| Index für Inklusion-Evaluation eines Schul- und Netzwerkbildungsprozesses in Wiener Neudorf |
2006 |
2010 |
Braunsteiner, Maria-Luise |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
| TALIS – nationale Zusatzerhebung |
2008 |
2009 |
Buchegger, Barbara |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
| "Linzer Bildungsbericht 2007" |
2007 |
2008 |
Altrichter, Herbert |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Abteilung für Empirische Sozialforschung (Institut für Soziologie / Universität Linz), Institut für Psychologie (Universität Linz), Institut für Soziologie (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Linz (Stadt) |
| Homepages der Volks- und Hauptschulen in Innsbruck / Innsbruck-Land. Ein Vergleich. |
2005 |
2006 |
Wieser, Reinhard |
Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007) |
| Wissenschaftliche Begleitung und öffentlichkeitswirksame Dokumentation in der Region: "Das Schwungrad der Schulentwicklung" - Regionale Schulentwicklung im Berzirk Knittelfeld |
2002 |
2004 |
Schratz, Michael |
Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Studienabschluss an der Universität Klagenfurt |
1988 |
|
Kellermann, Paul |
Institut für Soziologie (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Studienbedingungen an Wiener Universitäten. Bestandsaufnahme WS 04/05 |
2004 |
2005 |
Wroblewski, Angela |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien) |
| Neugestaltung der Ausbildungsverordnungen |
2009 |
2010 |
Löffler, Roland |
Österreichischer Gewerkschaftsbund (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
| Evaluation der Testmethoden HAMET2, MELBA und IDA im Rahmen von Clearing bzw. zur Identifizierung von Unterstützungsbedarf und / oder Arbeitsfähigkeit und -eignung an der Schnittstelle Schule/Beruf an Wiener Kooperativen Mittelschulen |
2011 |
2014 |
Orsolits, Leo |
Pädagogische Hochschule Wien |
| Definition von Dropouts und AbbrecherInnen im Schulsystem |
2008 |
2009 |
Steiner, Mario |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung |
| Auswirkungen von heterogenen und homogenen Organisationsformen von Unterricht |
2003 |
2004 |
Lauermann, Michaela |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
| Auswirkungen der heterogenen Klassenführung und der Lernfelder auf diverse Wirkungsbereiche |
2003 |
2004 |
Allabauer, Kurt |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
| Qualitätspartnerschaft der Regionen |
2000 |
2003 |
Schratz, Michael |
Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (Frankfurt, Main), Universität Innsbruck |
| VIA MATH Hartberg: Analyse der Wirksamkeit eines Bezirksnetzwerkes aus der Perspektive des Angebot-Nutzungs- Modells nach Lipowsky (ARKUS) |
2011 |
2012 |
Schwetz, Herbert |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
| SchülerInnen entwickeln Schule?! SchülerInnen und SchülervertreterInnen als Ko-Akteure der Schulentwicklung, Schulgestaltung und Schulsystemreform |
2010 |
2012 |
Altrichter, Herbert |
Johannes Kepler Universität Linz, OeAD-GmbH (Wien) |
| Alte versus neue Studienordnung an der Pädagogischen Akademie der Diözese Graz-Seckau – Qualität im Vergleich |
2002 |
2003 |
Schaupp, Hubert |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
| Schlüsselkompetenzen in der NMS: Eine Untersuchung möglicher Zusammenhänge zwischen modellspezifischen Unterrichtsmerkmalen und dem Erwerb von Schlüsselkompetenzen durch die Schüler/innen mit einem Fokus auf überfachliche Kompetenzen |
2011 |
2014 |
Bauer, Christa |
Faculty of Educational Sciences (Helsinki), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Budapest (Eötvös Loránd) |
| Schulen machen Schulentwicklung |
2002 |
2003 |
Wallmann, Helmut |
Bit Media e-Learning Solution (Graz), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens (Salzburg, Graz, Klagenfurt) (-2020), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogisches Institut des Bundes für Burgenland (Eisenstadt) (-2007) |
| Mathematikleistungen in Ganztags- und Halbtagsvolksschulen |
2004 |
2005 |
Samac, Klaus |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Bedarfs- und Akzeptanzanalyse für einen Fachhochschullehrgang für Soziale Arbeit mit öffentlichem Interventionsauftrag |
1998 |
1998 |
Dyk, Irene |
Institut für Gesellschafts- und Sozialpolitik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
| Evaluation der Studienpläne 2000-2003 und 2001-2004 |
2000 |
2004 |
Teiner, Manfred |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007) |
| Heterogene Lernvoraussetzungen im Schuleingangsbereich. Entwicklungsunterschiede in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen |
2005 |
2009 |
Lenart, Friederike |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
| Ein europäisches Beobachtungsinstrument für innovative Praktiken im Bereich der Berufsbildung |
1997 |
1998 |
Lassnigg, Lorenz |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen (Nijmegen) (-2016) |
| EURO-NETREF: Europäisches Netzwerk |
1997 |
1999 |
Schedler, Klaus |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
| Anerkennung non-formalen und informellen Lernens an Universitäten |
2008 |
2008 |
Spiel, Christiane |
Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation (Wien) (-2007), Österreichische Universitätenkonferenz, Universität Wien |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen