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Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen
Complexity of Students’ English Language Use in CLIL-Lectures 2009 2013 Langer, Markus Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
Bildungsungleichheit im Englischunterricht 2022 2026 Erling, Elizabeth Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien
CLIL for All: Attention to Diversity Bilingual Education 2018 2021 Dalton-Puffer, Christiane Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien