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SuchbegriffKommunikationskompetenz Eingeschränkt aufVerhalten und Persönlichkeit
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32 / 3268 Projekte

Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen
Mediation als Beitrag zur Schulqualität 2003 2005 Klammer, Georg Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007)
Konfliktmanagement im sozialen Raum 2008 2011 Schlichtherle, Andreas Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften (Innsbruck) (-2015), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol
Evaluation des Schulprojektes 'Geschlechtsdifferenzierender Unterricht und Koedukation' 1996 1997 Parnigoni, Brigitte Österreich. Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten (1994-2000), Österreich. Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten (1994-2000)
Soft Skills - Ihre Bedeutung bei der Personalwahl, - einstellung und -entwicklung. Explorative Studie im Auftrag des AMS 2008 2008 Schmid, Kurt Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft
Auswirkungen des Schul- und Klassenklimas auf Leistungsmotivation und Teamentwicklung - Teilstudie zur Evaluation der Praxishauptschule 2008 2011 Nausner, Ernst Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
Gewaltpräventionsprogramm für Hortkinder 2006 2008 Steiner, Eva Mobile Entwicklungsförderung für Kinder - Wiener Kindergärten (MA 10) (-2010), Wien. Magistratsabteilung 10 - Wiener Kindergärten
Schüler/innencoaching 2004 Plaimauer, Christine Adalbert Stifter Praxismittelschule Linz, Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007)
Selbstkompetenzen in der Physiotherapie in Ausbildung und Praxis 2008 2009 Gärtner, Claudia fhg - Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol GmbH, Institut für Psychologie (Innsbruck), Universität Innsbruck
Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen nach Heinz Klippert - eine empirische Untersuchung 2002 2003 Beer, Rudolf Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien
Veränderung von subjektiven Theorien zum sozialen Lernen durch Fortbildung 2003 2005 Berghammer, Adelheid Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007)
Evaluation eines Hochschullehrgangs zum Akademisch Pädagogischen Coach; Veränderungen der TeilnehmerInnen in der Selbstreflexion und berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung 2008 2009 Brandau, Johannes Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-)
Arbeits- und Sozialverhalten/Entwicklung bei alternativer Leistungsbeurteilung 2004 2006 Kogler, Christian Europaschule (Linz, Lederergasse), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007)
Auswirkungen der Europäischen Dimension auf die Schlüsselqualifikationen 2003 2004 Siebenbrunner, Christa Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007)
Die Mehrstufenklasse: Lernen in altersheterogenen Lerngruppen - eine aktuelle pädagogische Herausforderung 2002 2004 Hager, Christina Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007)
Analyse des Sozialklimas von Schulklassen unter dem Gesichtspunkt konflikthaften Verhaltens 2004 2005 Grausgruber, Heinrich Religionspädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007)
Aspekte der Sprachkompetenzentwicklung in der Grundschule 2009 2012 Allabauer, Kurt Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden)
Kundenorientierung in der Lehrerbildung 2003 2003 Naske, Thomas A. Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Religionspädagogisches Institut der Diözese Sankt Pölten (-2007), Religionspädagogisches Institut der Diözese Sankt Pölten (-2007)
E.Guide 2008 2010 De Oliveira, Sofia FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz). Studiengang Management Internationaler Geschäftsprozesse, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013)
Methodisch-didaktische Konsequenzen für eine verpflichtende Fremdsprachenschulung mit einer Schwerpunktsetzung in der Ausbildung zum/zur PflichtschullehrerIn 2002 2004 Zebisch, Gudrun Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007)
Persönlichkeitsentwicklung durch den Einsatz von NLP-Techniken im Unterricht 2006 2007 Windl, Elisabeth Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007)
"Kommunikationsverarmung" in der Informationsgesellschaft" 2000 2003 Böck, Margit Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien
Schlüsselkompetenzen in der Bildung 2005 2006 Fischer, Peter Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Soziale Kompetenz und Selbstwertgefühl von Lehramtskandidatinnen und Lehramtskandidaten der Pädagogischen Akademie der Diözese St. Pölten 2006 2007 Weber, Karl Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems)
Persönlichkeitsbildung als Beitrag zur LehrerInnenprofessionalität 2008 Heis, Elisabeth Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften (Innsbruck) (-2015), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol
Entwicklung und Erprobung eines hochschuldidaktischen Designs zur Unterstützung der Persönlichkeitsentwicklung von Lehrerstudierenden 2002 2003 Prexl-Krausz, Ulrike Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007)