Beginnjahr 2002 Abschlussjahr 2003

Institutionen

durchführende Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Schlagwörter DeutschEvaluation der Lehrer, Einstellung, Kommunikationskompetenz, Curriculumentwicklung, berufliches Anforderungsprofil
AbstraktLehrerInnenbildungseinichtungen werden aufgefordert, die Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden zu fördern und zu unterstützen. Das Gegenstandsfeld "Persönlichkeitsentwicklung" ist jedoch vielfältig und unklar. Durch das Projekt soll die Frage geklärt werden, was unter Persönlichkeitsentwicklung bezogen auf die zukünftige Professionalität der Studierenden verstanden wird und wie einhochschuldidaktisches Design, das die Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden unterstützt, aussehen könnte.
MethodeSichtung von Literatur und bereits bestehenden Studien zur Thematik. Zusätzlich erfolgen ExpertInnenbefragungen. Daraus folgernd wird im zweiten Teil ein hochschuldidaktisches Design entwickelt und erprobt, im dritten Teil wird dieses evaluiert und veröffentlicht. Methoden von Action-Research gelangen zum Einsatz.
Erhebungstechniken und AuswahlverfahrenDas Projekt wird in drei Teilen durchgeführt. Im ersten Teil erfolgt eine
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