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23 / 2694 Projekte

Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr LeiterInnen beteiligte Institutionen
Rechtschreibkompetenz in Hauptschulen 2007 2008 Plattner, Johannes Institut für Elementar- & Primarpädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol
Vielfältiger individualisierter Schriftspracherwerb in der Grundstufe I. Qualitätsentwicklung im Erstlese- und Erstschreibunterricht auf der Grundstufe I. 2011 2014 Holzinger, Andrea Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz)
Entwicklung und Erprobung einer Software zum Lesetraining 2000 2002 Pramper, Wolfgang Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007)
Leistungsdiagramm Lesen , Rechtschreiben und Rechnen (LSR) 2008 Plattner, Johannes Institut für Elementar- & Primarpädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol
Prävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Evaluierung eines Erstlesepräventionsprojekts (SPZ Melk) 2009 2010 Humer, Rita Institut für Forschung und Entwicklung (Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien-Krems), Institut für Forschung und Entwicklung (Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien-Krems), Kirchliche Pädagogische Hochschule (Wien Krems)
Akzeptanzanalyse Lesen 2000 plus Rechtschreibtrainer im Bundesland Tirol, Schuljahr 2006/07 2006 2007 Kysela, Gerda Institut für Bildung und Kultur (Sankt Pölten), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007)
Young Science – schreibend für Wissenschaft und Technik begeistern 2013 2014 Simon, Uwe Regionales Fachdidaktikzentrum Biologie und Umweltkunde Steiermark (Universität Graz), Universität Graz, Zukunftsfonds Steiermark / Steiermärkische Landesregierung (Graz)
LSR: Leistungsdiagramm Lesen, Rechtschreiben und Rechnen 2008 Plattner, Johannes Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol
Normierungserweiterung und Normenaktualisierung des SRT (SLRT I) 2006 2007 Schaupp, Hubert Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007)
BMBF Dissertationsprojekt: Selbstständiges Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I: Chance, Notwendigkeit oder Zeitverschwendung? 2012 2016 Bucher-Spielmann, Petra Pädagogische Hochschule Tirol
BMBF Projekt: NAWISKRIPT - Selbstständiges Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I - eine Möglichkeit, naturwissenschaftliche Kompetenzen UND Schreibkompetenzen zu fördern. 2013 2015 Habicher, Arthur Pädagogische Hochschule Tirol
Didaktische Pakete für die Bereiche Lesen und Schreiben - verlässliche Grundkompetenzen 2014 2017 Holzer, Norbert Institut für Forschung, Evaluation und Internationalität (Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz) , Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz
CAARLLA - Corpus of Advanced Academic Writing in L2 in Austria 2011 2014 Heaney, Helen Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt)
IMST - Innovationen machen Schulen top: Themenprogramm "Schreiben, Lesen, Literatur" 2015 2017 Böck, Margit Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) , Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung Standort Klagenfurt und Wien (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2017-), Pädagogische Hochschule Kärnten
Begleitende Forschung zur Reform der schriftlichen Reifeprüfung (Zentralmatura Deutsch AHS u. BHS) 2009 2016 Böck, Margit Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) , Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens (Salzburg, Graz, Klagenfurt) (-2020)
TAW - Teaching Academic Writing 2013 2015 Sigott, Günther Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt)
Die meinungsbetonten Textsorten "Meinungsrede" und "Kommentar" in der zentralisierten standardisierten Reife- und Diplomprüfung (SRDP) im Fach Deutsch 2015 2017 Esterl, Ursula Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt)
Sprachdidaktik im Kontext des sozialen Wandels 2012 2017 Böck, Margit Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt)
Assessing writing at lower levels: Research findings, task development locally and internationally, and the opportunities presented by the extended CEFR descriptors 2017 2018 Spöttl, Carol Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), British Council, Institut für Fachdidaktik (Innsbruck)
Graz Ursachen Spezifischer Störungen im Lesen und Rechtschreiben (GRUSLER) 2016 Landerl, Karin Institut für Psychologie (Universität Graz) , Universität Graz
Der Alpe-Adria-Raum als Impulsquelle für kreatives und wissenschaftliches Schreiben im DaF-Unterricht an Universitäten und Hochschulen 2016 2019 Urbanz, Vanessa treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz)
„Bedingungen und Indikatoren für Schreib-Lern-Prozesse in der Sekundarstufe II 2013 2015 Struger, Jürgen Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt)
SCHreiben- und LEsenlernen mit MEdien - DIgital 2018 2019 Edtstadler, Konstanze Institut für Primar- und Elementarpädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz)