Bifodok -

Beginnjahr 2011	Abschlussjahr 2011	Institutionen durchführende Institutionen Fachhochschule des bfi Wien GmbH Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Hallwirth, Veronika Lessiak, Katharina
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Schlagwörter Deutsch	Schreibkompetenz, blended teaching/learning, Bachelorarbeit
Abstrakt	Das Projektteam hat es sich zur Aufgabe gemacht, ein blended learning Konzept zu erarbeiten, um die Schreibkompetenz von Studierenden in der Phase ihrer Abschlussarbeit zu fördern. Folgend soll das Workshopkonzept im WiSe 2011 in Rahmen des Bachelorstudiengangs AGHR zum Einsatz kommen.
Internet (pages + downloads)	Projektbeschreibung auf der Institutshomepage (aufgesucht 2022-06-26)
Hauptkategorie(n)	Sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) Bildungsinhalt (Themenfeld) Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / Schreiben Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / Sprachkompetenz Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz / Sprachkompetenz Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungsprinzipien / Grundbildung Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Grundbildung Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz / Grundbildung Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungsstätte / Studierende Evaluation und Beratung / Evaluation / Studierende Verhalten und Persönlichkeit / Verhalten / Sozialverhalten / Studierende Partner in der Bildung / Schüler / Studierende Partner in der Bildung / Studierende Partner in der Bildung / Organisation / Studierende

View Public Project: Schreibkompetenzen fördern [PR145283]

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