| Heterogentität als pädagogische Herausforderung |
2008 |
2011 |
Rottensteiner, Erika |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Steiermark, Universität Graz |
| Lesekompetenzförderung an Tiroler Fachberufsschulen |
2009 |
2013 |
Schaffenrath, Maria |
Institut für Berufspädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck) |
| Evaluierungsstudie: Kriteriengeleitete Individualisierung des Leselernprozesses |
2009 |
2011 |
Vogl, Ute |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
| EMOTIONAL, SOZIAL & KOGNITIV INTELLIGENTE LEHRE ESKIL. Begleitforschung an Gartenbaufachschule Ehrental |
2009 |
2011 |
Fanta, Hilda Maria Magdalena |
Gartenbauschule Ehrental |
| Entwicklung eines raschskalierten mathematikspezifischen Lesetests |
2009 |
2010 |
Swoboda, Birgit |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
| Allgemein mathematische Kompetenzen bei Volksschulkindern (2) |
2009 |
2010 |
Fast, Maria |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Interaktive Sprachlernmethoden |
2009 |
2025 |
Hofer, Christian |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
| Professional Reflection Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science |
2010 |
2016 |
Rauch, Franz |
Europäische Union, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Learning styles and learner autonomy |
2012 |
2019 |
Rosenberg, Majorie |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
| Neugierde, Selbstbestimmung und Selbstwirksamkeitserwartung im Kontext prinzipienorientierter forschender Lernarrangements |
2012 |
2013 |
Reitinger, Johannes |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
| Bedingungen und Indikatoren für Schreib-Lern-Prozesse in der Sekundarstufe II (2013 - 2015) |
2013 |
2015 |
Struger, Jürgen |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) |
| Dem forschenden Lernen auf der Spur: eine phänomenographische Untersuchung zu Konzepten Studierender |
2013 |
|
Holzinger, Renate |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
| Die Konstitution des relational lernenden Subjekts. Eine Annäherung zwischen differenztheoretischem Pluralismus und biologisch-anthropologischer Singularität |
2013 |
2016 |
Zobl, Cornelia |
Institut für Pädagogische Professionalisierung (Graz) (-2018), Umwelt-, Regional und Bildungswissenschaftliche Fakultät (Universität Graz), Universität Graz |
| Nonverbale Kommunikation im Unterricht |
2013 |
2014 |
Zehetner, Gabriele |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
| Evaluierung von Lernszenarien in der Grünen Pädagogik |
2014 |
|
Payrhuber, Andrea |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
| Development of Learning Outcomes Approach- A way to a better Comparability, Recognition and Employability at the Labour Market |
2014 |
2016 |
Brodel, Dietmar |
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung |
| Überzeugungskraft von Dokumentarfilmen und persuasive Effekte |
2014 |
2016 |
Payrhuber, Andrea |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Universität Göttingen |
| Kindorientiertes Lehren und Lernen |
2014 |
2017 |
Czejkowska, Agnieszka |
Amt der Steiermärkischen Landesregierung. Abteilung für Wissenschaft und Gesundheit, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
| Evaluierung von Lernszenarien der Grünen Pädagogik (Teil II) |
2014 |
2015 |
Payrhuber, Andrea |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
| Zur Beforschung der Dynamik mentaler Räume in der pädagogischen Praxis |
2015 |
2017 |
Turner, Agnes |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Prozesse spielerisch und nachhaltig verbessern |
2015 |
2017 |
Benke, Gertraud |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
| Kognition verbessern: Steigerung der Hirnfunktion durch Hirnstimulationstechniken |
2015 |
2017 |
Ischebeck, Anja |
BioTechMed-Graz, Institut für Physiologie (Medizinische Universität Graz), Institut für Psychologie (Universität Graz), Medizinische Universität Graz, Universität Graz |
| Sinnvolle Effekte der Individuellen Lernbegleitung |
2015 |
2018 |
Kassarnig, Sabine |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
| Optimierung der Lehr- und Lernprozesse am FH-BaStg MilFü |
2015 |
2018 |
Pichlkastner, Karl |
Institut für höhere Militärische Führung Wien (Theresianische Militärakademie / Bundesministerium für Landesverteidigung und Sport) |
| Beeinflussung des Lernens experimenteller Kompetenzen durch Gedächtnisabruf (Retrieval) |
2015 |
|
Kranz, Johanna |
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Trier |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen