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View Public Project: Kognition verbessern: Steigerung der Hirnfunktion durch Hirnstimulationstechniken [PR118151]
| Beginnjahr 2015 | Abschlussjahr 2017 |
Institutionendurchführende Institutionen
PersonenProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen |
| Ländercode Österreich | Sprachcode Deutsch, Englisch | |
| Schlagwörter Deutsch | Kognition, Stimulation, Hirnfunktion | |
| Abstrakt | Unsere moderne hochkomplexe Informationsgesellschaft stellt immer höhere kognitive Anforderungen an das Individuum. Methoden wie die nichtinvasive Hirnstimulation haben das Potential, die kognitive Kapazität nebenwirkungsfrei zu steigern. Im Projekt werden dazu verschiedene Techniken der nichtinvasiven Hirnstimulation eingesetzt: die transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS), transkranielle Wechselstromstimulation (tACS), und die transkranielle Magnetstimulation (TMS). Mit Methoden der Hirnstimulation wurden bereits Leistungsverbesserungen in verschiedenen Bereichen, wie bei komplexen motorischen Aufgaben, beim Sprachenlernen und Kopfrechnen, beobachtet. Das Hauptziel des Projektes ist es, aufzuklären, wie die Hirnstimulation auf basale kognitive Prozesse, wie Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis, visuelle Wahrnehmung und motorische Verarbeitung wirkt. Zu verstehen wie diese basalen Prozesse, die die Grundlagen für komplexes Problemlösen sind, durch Hirnstimulation beeinflußt werden ist die Voraussetzung für die gezielte Entwicklung von Geräten und Stimulationsprotokollen für die praktische Anwendung. Um besser zu verstehen, wie Hirnstimulation wirkt, werden neben direkten Antworten der Versuchsperson auch Blickbewegungen untersucht. Ausserdem werden Elektroenzephalographie (EEG) und funktionelle Kernspintomographie (fMRT) eingesetzt um die neuronalen Grundlagen der kognitiven Verbesserungen durch Hinrstimulation aufzuklären. In einer ersten Experimentserie versuchen wir durch tACS die Hirnfunktion von jungen und älteren Erwachsenen im Bereich der Motorik und des motorischen Lernens positiv zu beeinflussen. | |
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| Hauptkategorie(n) | Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) | |
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