View Public Project: Sinnvolle Effekte der Individuellen Lernbegleitung [PR102800]

Institutionen

• Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden)

Personen

• Kassarnig, Sabine

• Brader, Alfred
• Blank, Werner

Immer mehr Jugendliche haben heutzutage Leistungsdefizite und/oder Lernhemmnisse und sind somit von einem Schulabbruch bedroht. An den höheren Schulen Österreichs wird ab der 10. Schulstufe die individuelle Lernbegleitung implementiert, um Jugendliche beim schulischen Erfolg individuell und nachhaltig zu unterstützen. Meistens handelt es sich bei den Betroffenen um Schülerinnen und Schüler, welche Schwierigkeiten beim Lernen und bei der Motivation zur Leistung haben. Durch individuelle Lernprozessplanung und persönliche Begleitung kann es gelingen, den betroffenen Jugendlichen einen Weg zur Teilhabe an persönlichen und gesellschaftlichen Erfolg zu öffnen.

Interventionsstudie

• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildung / Lernen
• Bildungsfinanzierung / Unterstützungsmaßnahme
• Evaluation und Beratung / Bildungslaufbahn / Schulabbruch
• Evaluation und Beratung / Lernergebnis / Schulabbruch
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmethode / individualisierter Unterricht
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernprozess
• wirtschaftliches Umfeld / Wirtschaft / Motivation