Ästhetik und Lernräume |
2013 |
2015 |
Maltrovsky, Eva |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
AsTeRICS |
2010 |
2012 |
Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
Assistive Technology Laboratory |
2011 |
2014 |
Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
Assessment of Transversal Skills in STEM |
2019 |
2022 |
Grundschober, Isabell |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems), Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) |
Assessment of Transversal Skills for Students |
2015 |
2018 |
Baumgartner, Peter |
Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) |
Assessment of Learners’ Views About Scientific Inquiry – Schüler*innenansichten über naturwissenschaftliche Untersuchungen |
2021 |
|
Bardy-Durchhalter, Manfred |
Illinois Institute of Technology, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Selina Bartels - Valparaiso University, Universität Wien |
Assessing writing at lower levels: Research findings, task development locally and internationally, and the opportunities presented by the extended CEFR descriptors |
2017 |
2018 |
Spöttl, Carol |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), British Council, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
Aspekte der Sprachkompetenzentwicklung in der Grundschule |
2009 |
2012 |
Allabauer, Kurt |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
A Special Interest Group for Game-based Learning in Universities and Lifelong Learning |
2004 |
2006 |
Pivec, Maja |
Europäische Kommission, FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), SCIENTER (Bologna), ZML - Innovative Lernszenarien (Graz) |
AS-FIT-Diplom |
1998 |
1999 |
Thum-Kraft, Monika |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Artificial Intelligence in Rowing |
2022 |
2025 |
Hautsch, Nikolaus |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreichischer Ruderverband, Universität Wien, Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
Arithmetisches Faktenlernen Beginn des Seitenbereichs: Die Entwicklung arithmetischen Faktenwissens: Die Hypothese der Interferenz-Sensitivität |
2016 |
|
Vogel, Stephan |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
Arithmetische Problemlösestrategien |
2016 |
|
Grabner, Roland H. |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
AR im Klassenzimmer: Klimawandel (be-)greifbar machen |
2019 |
2021 |
Deibl, Ines |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Arbeitsmigration in Südtirol: Schwerpunkt Schule, Migration und Sozialer Raum |
2014 |
2016 |
Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Südtirol, Universität Bozen, Universität Klagenfurt |
Arbeitskreis Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich |
1996 |
|
Hohenwarter, Markus |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Johannes Kepler Universität Linz, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
Arbeitsgemeinschaft Gemeinsames Musizieren. Das gemeinsame Musizieren als Herzstück der Musikschularbeit im kommunalen Kontext und Kooperationsprojekten |
2013 |
|
Wüstehube, Bianka |
Anton Bruckner Privatuniversität für Tanz, Musik und Schaupiel |
A Quantitative Approach to Psychological Processes: Modeling, Testing, Fitting |
2012 |
2014 |
Hockemeyer, Cord |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Complutense (Madrid) |
Approaching reflective practice in teacher education - Learning from case studies of environmental education |
2004 |
2006 |
Robottom, Ian |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
APiD |
2013 |
2016 |
Vetter, Eva |
Universität Hildesheim, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Ansätze zur didaktischen Neukonzeption des Schulversuchspraktikums |
2022 |
|
Wolny, Brigitte |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Angst beim Sprachenlernen – Didaktische Methoden zur Gestaltung einer angstfreien Unterrichtsatmosphäre |
2017 |
2020 |
Hammer, Lisa Marie |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
A new Generation in Education |
2013 |
2015 |
Wagner-Alt, Christiane |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
Analyse von Chemieunterricht in einem inklusiven Klassenzimmer mittels der dokumentarischen Methode |
2018 |
2022 |
Plotz, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
Analyse eines Diagnoseinstruments zur Erfassung von digitalen Kompetenzen bei Lehrkräften |
2021 |
|
Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |