| Alte Literatur im Erlebnisraum neu ästhetisiert |
2010 |
2013 |
Kern, Manfred |
Fachbereich Germanistik (Universität Salzburg), Musisches Gymnasium Salzburg, Universität Salzburg |
| ALRAUNE |
2013 |
2016 |
Gadermaier, Gabriela |
Fachbereich Biowissenschaften und Medizinische Biologie (Universität Salzburg), Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Höhere Bundeslehranstalt für Landwirtschaft (Ursprung), Pädagogische Hochschule Salzburg, Universität Salzburg, Universitätsklinik für Kinder- und Jugendheilkunde (Salzburg) |
| Alpha nova: inclusion |
1998 |
2000 |
Pilshofer, Birgit |
Wissenschaftsladen (Graz) |
| Alpen-Adria Friedensbildung |
2011 |
2014 |
Gruber, Bettina |
Universität Primorska (Koper), Universität Udine, Villach, Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
| Alltagsvorstellungen und Präkonzepte zum Thema "Flugphysik" |
2002 |
2003 |
Mathelitsch, Leopold |
Interuniversitäres Institut für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt) (1993-2003), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
| Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten: Mehrsprachigkeit, Dialekt und Standardsprache |
2016 |
2019 |
Frick, Eva |
Interreg Alpenrhein- Bodensee- Hochrhein (Tübingen), Pädagogische Hochschule Graubünden (Chur), Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Schweizer Hochschule für Logopädie (Rorschach) |
| Alliance for Sports Engineering Education |
2020 |
2022 |
Litzenberger |
Europäische Kommission. Erasmus +, FH Technikum Wien |
| Allgemein mathematische Kompetenzen bei Volksschulkindern (2) |
2009 |
2010 |
Fast, Maria |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Allgemein mathematische Kompetenzen bei Volksschulkindern |
2007 |
2009 |
Platzgummer, Franz |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Allgemeines Kompetenzprofil des österreichischen Offiziers in internationalen Stäben |
2016 |
2018 |
Kaiser, Bernhard |
Institut für höhere Militärische Führung Wien (Theresianische Militärakademie / Bundesministerium für Landesverteidigung und Sport) |
| Allgemeinbildung mit berufsvorbereitenden Akzenten am Abteigymnasium Seckau/Steiermark. Evaluationsbericht |
2000 |
2000 |
Bachmann, Gerhild |
Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz |
| Akzeptanz von strukturierten Analysegesprächen bei Studierenden nach dem konstruktivistischen Modell der subjektiven Relevanz |
2005 |
2007 |
Glatz, Peter |
Akademienverbund - Pädagogische Hochschule der Diözese St. Pölten (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Akzeptanz von Medien- und Techniknutzung in der Schule |
2001 |
2002 |
Kozeluh, Ulrike |
Zentrum für Soziale Innovation (Wien) |
| Akzeptanzanalyse Lesen 2000 plus Rechtschreibtrainer im Bundesland Tirol, Schuljahr 2006/07 |
2006 |
2007 |
Kysela, Gerda |
Institut für Bildung und Kultur (Sankt Pölten), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
| Aktivitäten an Schulen im Kontext des Aktionsplans 2000: Evaluation der Aktion "MiT - Mädchen/Frauen in die Technik" |
1998 |
1999 |
Acker, Betina |
|
| Aktiv, initiativ, kreativ. Beiträge zur jüngeren Frauengeschichte in Graz |
2002 |
2003 |
Fritz, Manuela |
Doku Graz - Frauendokumentations-, Forschungs- und Bildungszentrum (-2013), Wissenschaftsladen (Graz) |
| Aktionsforschung in LEONARDO - Projekten |
2003 |
2006 |
Sygmund, Doris |
Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Aktionsforschung im naturwissenschaftlichen Unterricht |
2005 |
2006 |
Frick, Josef |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
| AK Projekt - Förderung Studentische MitarbeiterInnen |
2021 |
2024 |
Reissner, Gertz-Peter |
Institut für Arbeitsrecht und Sozialrecht (Universität Graz), Universität Graz |
| Akademielehrgang "Schule gestalten II", ein Evaluationsbericht |
2003 |
2005 |
Mair, Thomas |
Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck). Abteilung Berufsbildende Mittlere und Höhere Schulen (-2007) |
| Agricultural Policy and Sustainability in Vocational Education |
2020 |
2023 |
Möller, Lara |
Agricultural University Plovdiv, Berufsschule für Gartenbau Großwilfersdorf, Bulgarian School of Politics "Dimitry Panitza", Demokratiezentrum Wien, Europäische Kommission. Erasmus +, Peco-Institut für nachhaltige Regionalentwicklung, Deutschland |
| "AGENDA 21" und Schulentwicklung |
2002 |
2003 |
Kramser, Lydia |
Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg). Übungshauptschule (-2007) |
| Advancing Supervision for Artistic Research Doctorates |
2018 |
2021 |
Glanz, Michaela |
Academy of Fine Arts Prague (CZ), Akademie der bildenden Künste Wien, Bergen, ELIA - European League of the Institutes of the Arts (NL), Europäische Kommission. Erasmus +, Orpheus Institute (BE), School of Architecture Aarhus (DK), The Glasgow School of Art LBG (UK), Universität für künstlerische und industrielle Gestaltung Linz, Zurich University of the Arts (CH) |
| Advanced Academic Partnership for Legal and Human Rights Education |
2016 |
2020 |
Benedek, Wolfgang |
Institut für Völkerrecht und Internationale Beziehungen (Universität Graz), UNI ETC - European Training and Research Center for Human Rights and Democracy (Universität Graz), Universität Graz |
| Action for Adaptation Awareness |
2014 |
2017 |
Link, Steffen |
AlpS - Zentrum für Naturgefahren-Management (Innsbruck), BRG Telfs, Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule (Lienz), Energie Tirol (Innsbruck), Institut für Geographie (Universität Innsbruck), Klimabündnis Österreich (Wien), TIWAG - Tiroler Wasserkraft AG (Innsbruck), Universität Innsbruck |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen