Berufsorientierung an österreichischen Hauptschulen und Unterstufen der Allgemein bildenden Höheren Schulen: Realisierungsvarianten und Effekte bei Eltern und SchülerInnen |
2001 |
2002 |
Schwarz, Wolfgang |
Pädagogische Forschungsgesellschaft Oberösterreich (Linz) (-2002), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz). Abteilung Allgemein bildende Pflichtschulen (-2007) |
Berufsorientierung auf der achten Schulstufe nach dem Lehrplan der Allgemeinen Sonderschule; Realisierungsvarianten in Allgemeinen Sonderschulen und Hauptschulen, Effekte bei Schülern/innen und Eltern |
2004 |
2005 |
Schwarz, Wolfgang |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Forschungsgesellschaft Oberösterreich (Linz) (-2002), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007) |
"Berufsorientierung“ im Rahmen der schulpraktischen Studien |
2002 |
2004 |
Atschko, Gerhard |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007) |
Berufs- und Beschäftigungsverläufe von AbsolventInnen der Bildungsanstalten für Kindergartenpädagogik |
1999 |
2000 |
Blumberger, Walter |
Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung (IBE) |
Bildungskonzepte und Chancengleichheit für Frauen |
1995 |
1998 |
Ippavitz, Sylvia |
Berufsförderungsinstitut Steiermark. Bildungszentrum Leoben Pestalozzistraße, Berufsförderungsinstitut Steiermark (Graz) |
Bindungsgeleitete Intervention nach Henri Julius im Religionsunterricht |
2014 |
2015 |
Gstättner, Gerda |
Allgemeine Sonderschule (Villach), Bildungshaus Kloster Wernberg, Institut für Religionspädagogik Klagenfurt (Private Pädagogische Hochschule Augustinum), Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (Rostock), SES De La Tour Harbach – Schule für Sozial-emotional-beeinträchtigte Kinder (Klagenfurt) |
Cases of Good Practice – Sechs Fallbeispiele für die erfolgreiche berufliche Integration von benachteiligten Jugendlichen |
2007 |
2009 |
Wieser, Regine |
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung, Verein für Training, Integration & Weiterbildung (Wien) |
Collaborative Learning Arrangements for an Inclusive Teacher Education 13f22 |
2015 |
2018 |
Hollick, Danièle |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Universität Kassel, Universität Neapel |
Das Abgangszeugnis der Hauptschule und der Polytechnischen Schule als Entscheidungshilfe für Einstellungsverfahren von Lehrlingen in Betrieben |
2004 |
2005 |
Brunner, Hans |
Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007) |
Der Beitrag der islamischen Bildung zur Integration der MuslimInnen in Europa |
2007 |
2010 |
Khorchide, Mouhanad |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Institut für Islamisch-Theologische Studien (Universität Wien), Universität Wien |
Detoxing Narratives |
2022 |
|
Krause, Sabine |
Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Diagnose früher türkisch-deutscher Literalität |
2020 |
2021 |
Inci, Dirim |
Institut für Germanistik (Universität Wien), Universität Wien |
Die besonderen Fortbildungsbedürfnisse von Berufseinsteigern/innen im Volksschullehrer/innenberuf |
2003 |
2004 |
Martinuzzi, Susanne |
Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien |
Die integrative Berufsausbildung (IBA) – eine Form der Integration benachteiligter Jugendlicher in den Arbeitsmarkt |
2006 |
2006 |
Klimmer, Susanne |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Die Lebenssituation von Care Leavern im Alter zwischen 20 und 29 Jahren |
2019 |
|
Hagleitner, Wolfgang |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Die Situation der Berufsorientierung bei Schülern und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Eine empirische Studie zum Einstellungsverhalten zur Berufswahl auf der 8. Schulstufe. |
2003 |
2004 |
Gstettenbauer, Gabriele |
Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien, Wien. Stadtschulrat (-2018) |
Diversität und Heterogenität im Unterricht am Beispiel der Praxisschule Verbundmodell Neue Mittelschule Klagenfurt |
2017 |
2019 |
Jaksche-Hoffmann, Elisabeth |
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), School of Education (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
eCrisis |
2016 |
2019 |
Proyer, Michelle |
Europäische Kommission. Erasmus +, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Educating for Diversity in Teacher Education |
2018 |
2018 |
Greiner, Ulrike |
|
Einflussfaktoren auf die regionale Integration von Zuwanderern und Rückkehrern (qualitative Inhaltsanalyse) |
2016 |
2016 |
Biffl, Gudrun |
Department für Migration und Globalisierung (Universität Krems) |
Entwicklung eines Konzepts für die Gestaltung der Berufseinstiegsphase für Pflichtschul- und Berufsschullehrer/innen |
2004 |
2006 |
Ludescher, Franz |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
Entwicklung und Evaluierung eines Förderprogramms zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung bei Kindern mit Leseschwierigkeiten |
2022 |
2024 |
Gasteiger-Klicpera, Barbara |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
EQUAL SPACE |
2017 |
2019 |
Kapeller, Doris |
Peripherie - Institut für praxisorientierte Genderforschung |
Ergebnisorientierte Evaluierung des Arbeitsmarktservice-Schulungssystems der Steiermark anhand der Sozialversicherungsdaten |
1996 |
1998 |
Lassnigg, Lorenz |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung |
Eurostudent IV - Internationale Koordination |
2008 |
2011 |
Unger, Martin |
Centre for Higher Education Research and Information (London) (-2011), Europäische Kommission, Evaluation Center in Pre-school and School Education (Sofia), Federation of Estonian Student Unions (Tallinn), HIS Hochschul-Informations-System eG (Hannover), Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Niederlande. Ministry of Education, Culture and Science, Studies in Innovation, Research and Education (Oslo), Universität Prag (Karlsuniversität) |