Supporting Evaluation of Quality and Learning of Schools |
2000 |
2003 |
Aigner, Helmuth |
Pädagogisches Institut des Bundes (Wien) (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes (Wien). Abteilung Allgemein bildende höhere Schulen (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck). Abteilung Berufsbildende Mittlere und Höhere Schulen (-2007), Wien. Stadtschulrat (-2018) |
Sustainable Quality Enhancement in Higher Education Learning and Teaching. Integrative Core Dataset and Performance Data Analytics |
2017 |
2020 |
Pausits, Attila |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems) |
Taxierung des kognitiven Anspruchniveaus von Schularbeiten an BMHS |
2013 |
2015 |
Steger, Martin |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
Teacher involvement in high-stakes language testing |
2015 |
2016 |
Spöttl, Carol |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Teacher Student Assessment Austria |
2014 |
2015 |
Neubauer, Aljoscha |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
Teamteaching an Schulen in Ballungsräumen |
2001 |
2002 |
Bachmann, Gerhild |
Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz |
Technology-Enhanced Learning |
2005 |
2009 |
Motschnig, Renate |
EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Universität Wien |
Teilnehmer/innenbezogene Veränderungen im Laufe einer Coachingausbildung |
2006 |
2008 |
Drexler, Arthur |
Institut für psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Text and task features of university reading materials in relation to Aptis and Lexile® scores |
2018 |
2020 |
Spöttl, Carol |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), British Council, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
Textverständnis bei der standardisierten schriftlichen Reifeprüfung aus Mathematik AHS und BHS - sprachliche Schwierigkeiten versus mathematische Fähigkeitskomponenten |
2018 |
2019 |
Vohns, Andreas |
Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Klagenfurt |
The Values of Life Long Learning |
2010 |
2012 |
Messner, Elgrid |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Graz, Universität Graz |
Top Talente Check 2005/06 |
2006 |
2006 |
Brunmayr, Erich |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Towards Research Applied in International Networks of Trainees |
2009 |
2016 |
Fürst, Jutta |
Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt) |
Training educators to implement Financial Literacy courses for young adults at risk |
2017 |
2019 |
Kil, Monika |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems) |
Trans-European Qualifications Framework Development - TransEQFrame |
2006 |
2008 |
Luomi-Messerer, Karin |
3s Unternehmensberatung GmbH, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) |
Transferpotenziale für die Standortentwicklung im Zusammenhang mit dem Programm "International Career Promotion" an den Hertha Firnberg Schulen für Wirtschaft und Tourismus |
2007 |
2008 |
Schlögl, Peter |
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung, Pädagogische Hochschule Wien |
Transversale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert |
2021 |
2023 |
|
3s Unternehmensberatung GmbH, Europäische Kommission. Erasmus +, Kammer für Arbeiter und Angestellte für Salzburg (Salzburg), OeAD-GmbH (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
UMIBERA |
2012 |
|
Hinterreiter, Daniela |
Verein Frauenservice Graz |
Umsetzung von ECVET in der beruflichen Erstausbildung in Österreich |
2007 |
2008 |
Tritscher-Archan, Sabine |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Umweltpädagogik - AbsolventInnenbegleitung Gestaltung eines innovativen Unterstützungskonzeptes |
2014 |
|
Schelakovsky, Andreas |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
Understanding and effective intervention against violence in schools on a European-wide bases |
2000 |
2002 |
Spiel, Christiane |
Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Universität Wien |
Universität & Arbeitsmarkt - Akademische Berufskarrieren |
2010 |
2012 |
Hellmer, Silvia |
Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt) |
Unterrichtsqualität im Unterrichtspraktikum |
2002 |
2007 |
Brunnthaler, Christian |
Religionspädagogisches Institut der Diözese Graz-Seckau (-2007), Religionspädagogisches Institut der Diözese Graz-Seckau. Abteilung Allgemein bildende mittlere und höhere Schulen (-2007) |
Unterschiedlich verschieden: Die Bedeutung von Schüler/innenfeedback für die Unterrichtsqualitätsentwicklung. Exemplarische Erprobung eines Feedbackdesigns am Beispiel von Unterrichtssequenzen. |
2007 |
2009 |
Busch, Karin |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Untersuchung zur Qualität der Lehre an der Pädagogischen Akademie der Erzdiözese Wien |
1997 |
1998 |
Urban, Wilhelm |
Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007) |