Ausbau europaweiter Vergleichbarkeit in touristischen Berufe |
2011 |
2014 |
Schäffner, Wolfgang |
3s Unternehmensberatung GmbH, APPEL (Bratislava), EDUcentrum (Dobřichovice), Europäische Union, SMC Studien und Management Center Saalfelden gGmbH |
AuRELIA Meets Mathematics Didactics: Inquiry Learning in Student Teacher Training |
2014 |
2016 |
Hauer, Beatrix |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Institut für Forschung und Entwicklung |
Aufmerksamkeit und Zeichenintensität bei Kindern einer dritten Volksschulklasse |
2004 |
2005 |
Winkler, Gunnar |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
Aufgaben+Apps+R 2019 |
2019 |
2019 |
Stampfer, Florian |
Bereich Didaktik der Naturwissenschaften, Geographie, Informatik und Mathematik (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Auf die Zeichnung fertig los: Sketching macht Schule! |
2018 |
2022 |
Pirstinger, Franziska |
Institut für Primar- und Elementarpädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
Auf den Spuren von Albert - ein Theaterstück als Impuls zum forschenden Lernen. Strategien im Kontext des forschenden Lernens in der Elementarstufe, Primarstufe und der Sekundarstufe I sowie deren Auswirkung auf individuelles Lernen und individuelle Leistungserbringung - Eine rekontruktive und vergleichende Analyse |
2018 |
2020 |
Pustak, Sonja |
Institut für Allgemeinbildende Fächer der Sekundarpädagogik (Graz), Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Praxislehre und Praxisforschung (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz) |
Aufbau, Erprobung und Evaluation eines SchülerInnen- Online-Panels |
2008 |
2010 |
Batinic, Bernad |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Institut für Pädagogik und Psychologie (Linz). Abteilung E-Learning (-2012), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (2007-2014) |
Aufbau eines Downloadcenters im Rahmen der Homepage der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich |
2002 |
2002 |
Philipp, Josef |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Aufbau einer Forschungskultur und Entwicklung eines Kompetenzzentrums für Forschung und Entwicklung an der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich |
2002 |
2003 |
Greiner, Ulrike |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Aufbau einer e-learning Plattform |
2002 |
2004 |
Niedermüller, Gottfried |
Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg) (-2007) |
Aufarbeitung der internationalen Forschungsergebnisse in Bezug auf die Verwendung der neuen Medien im Unterricht - im Besonderen von Computer, CD-ROM und INTERNET mit Hervorhebung der österreichischen Situation |
1998 |
2000 |
Bamberger, Richard |
Institut für Schulbuchforschung und Lernförderung (Wien) (-2000) |
Athletic migration: Dual Career and qualification in sports |
2018 |
2020 |
Wagner, Herbert |
Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Ästhetische Kompetenz im Religionsunterricht |
2010 |
2012 |
Kohlmaier, Herbert |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
Ästhetik in der Didaktik zum Thema Holocaust am Beispiel des KZ Mauthausen |
2004 |
2006 |
Angerer, Christian |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Assessment of Transversal Skills in STEM |
2019 |
2022 |
Grundschober, Isabell |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems), Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) |
Assessment of Learners’ Views About Scientific Inquiry – Schüler*innenansichten über naturwissenschaftliche Untersuchungen |
2021 |
|
Bardy-Durchhalter, Manfred |
Illinois Institute of Technology, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Selina Bartels - Valparaiso University, Universität Wien |
Assessing writing at lower levels: Research findings, task development locally and internationally, and the opportunities presented by the extended CEFR descriptors |
2017 |
2018 |
Spöttl, Carol |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), British Council, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
Aspekte der Sprachkompetenzentwicklung in der Grundschule |
2009 |
2012 |
Allabauer, Kurt |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
A Special Interest Group for Game-based Learning in Universities and Lifelong Learning |
2004 |
2006 |
Pivec, Maja |
Europäische Kommission, FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), SCIENTER (Bologna), ZML - Innovative Lernszenarien (Graz) |
Aspangbahnhof, Oktober 1941 – Durchführung, Analyse und editorische Bearbeitung biographischer Interviews mit zwei Zeitzeuginnen. |
2012 |
2014 |
Brechelmacher, Angelika |
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt), Magistratsabteilung 57 - Frauenservice Wien (Magistrat der Stadt Wien), Österreichisches Kulturforum (Warschau), Privatstiftung Kärntner Sparkasse (Klagenfurt), Zukunftsfonds der Republik Österreich (Wien) |
AS-FIT-Diplom |
1998 |
1999 |
Thum-Kraft, Monika |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Artificial Intelligence in Rowing |
2022 |
2025 |
Hautsch, Nikolaus |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreichischer Ruderverband, Universität Wien, Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
Arithmetisches Faktenlernen Beginn des Seitenbereichs: Die Entwicklung arithmetischen Faktenwissens: Die Hypothese der Interferenz-Sensitivität |
2016 |
|
Vogel, Stephan |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
Arithmetische Problemlösestrategien |
2016 |
|
Grabner, Roland H. |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
Arisierung, Berufsverbote und Säuberungen an der Universität Wien. Ausschluss und Vertreibung "rassisch" und/oder politisch oder in anderer Weise verfolgter Lehrender und Studierender 1938/39 |
2000 |
2003 |
Posch, Herbert |
Interuniversitäres Institut für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt) (1993-2003) |