Konstruktivismus und Lehrer/innenbildung am Beispiel Verhaltensauffälligkeit |
2001 |
2003 |
Schwarz, Elisabeth |
Evangelische Religionspädagogische Akademie (Wien) (-2007), Evangelische Religionspädagogische Akademie (Wien) (-2007), Fakultät für Sozialwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Learning ICT Competence through Comparative Education |
2001 |
2003 |
Buchberger, Friedrich |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Die Interessen der 10- bis 12-Jährigen im Bereich der Technischen Werkerziehung verglichen mit der Lehrplanrealität |
2001 |
|
Hörschinger, Rudolf |
Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg) (-2007), Pädagogische Hochschule Salzburg, Universität Mozarteum (Salzburg) |
Leistungsbeurteilung fachdidaktischer Lehrveranstaltungen - Entwicklung und Evaluierung einer Portfoliomethode |
2001 |
2003 |
Radits, Franz |
Institut für Zoologie (Wien). Department für Evolutionsbiologie (-2012), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
Filmische Darstellung von zeitgemäßem Unterricht für Lehrzwecke |
2001 |
2002 |
Größbauer, Rupert |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
Befinden und Zielpräferenzen von ReligionslehrerInnen |
2001 |
2003 |
Kritzer, Karl-Heinz |
Fachbereich Praktische Theologie (Universität Salzburg), Religionspädagogisches Institut der Diözese Linz (-2007), Religionspädagogisches Institut der Erzdiözese Salzburg (-2007), Universität Salzburg |
Evaluation der Schulpraktischen Studien - eine Standortbestimmung |
2001 |
2003 |
Hager, Gerhard |
Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Religionspädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007) |
Digitale Portfolios in der schulpraktischen Ausbildung und kooperatives Arbeiten in einem Internet-basierten Lernumfeld |
2001 |
2002 |
Gassner, Otmar |
Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
Innovative Strategien für Science Learning komplexer Unterrichtsthemen aus dem Bereich der Kulturlandschaftsforschung |
2001 |
2003 |
Radits, Franz |
Forum Umweltbildung (Wien), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
Verschieden, aber gemeinsam ... |
2001 |
2002 |
Brunner, Ivo |
Bundes-Leitungskonferenz der Pädagogischen Akademien (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
Entwicklung eines Beratungsmaterials zur Wahl der Lehramtsfächer |
2001 |
2002 |
Mayr, Johannes |
Pädagogische Akademie der Diözese Innsbruck (Stams) (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
Strategies of Change in Teacher Education |
2001 |
2002 |
Gassner, Otmar |
Bundes-Leitungskonferenz der Pädagogischen Akademien (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
Innovative Strategien für Science Teaching und Science Learning komplexer Unterrichtsthemen aus dem Bereich der Kulturlandschaftsforschung |
2001 |
2004 |
Radits, Franz |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
Lernen in „Powerful Learning Environments“ |
2001 |
2003 |
Winklehner, Elisabeth |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Untersuchungen zur Lehrerstimme |
2002 |
2004 |
Tropper, Hannes |
Austrian Voice Institute (Neumarkt am Wallersee), Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg) (-2007) |
Dyskalkulie – Wahrnehmungen und Fakten I |
2002 |
2003 |
Lenart, Friederike |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
Coaching/Interventionsstufenmodell Beratung von Studierenden in der Schulpraktischen Ausbildung |
2002 |
2002 |
Pflügelmayr, Anneliese |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
"Multimediales Kompetenzzentrum PA Linz Bund" |
2002 |
2004 |
Winklehner, Elisabeth |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Methodisch-didaktische Konsequenzen für eine verpflichtende Fremdsprachenschulung mit einer Schwerpunktsetzung in der Ausbildung zum/zur PflichtschullehrerIn |
2002 |
2004 |
Zebisch, Gudrun |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
Identität - eine Dimension der Interkulturalität |
2002 |
2003 |
Loibnegger, Gerhart |
Pädagogische Akademie des Bundes in Kärnten (Klagenfurt) (-2007) |
Studie zur Befindlichkeit der Religionslehrer |
2002 |
2004 |
Bucher, Anton |
Fachbereich Praktische Theologie (Universität Salzburg), Religionspädagogisches Institut der Diözese Linz (-2007), Religionspädagogisches Institut der Erzdiözese Salzburg (-2007), Religionspädagogisches Institut der Erzdiözese Salzburg (-2007), Universität Salzburg, Universität Salzburg |
Erfahrungen im Unterrichtspraktikum |
2002 |
2007 |
Brunnthaler, Christian |
Religionspädagogisches Institut der Diözese Graz-Seckau (-2007), Religionspädagogisches Institut der Diözese Graz-Seckau. Abteilung Allgemein bildende mittlere und höhere Schulen (-2007) |
Serbian Teacher Education Reform Project |
2002 |
2004 |
Vartikuori, Art |
Serbien. Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Technoogientwicklung (Belgrad), Universität Helsinki |
Neues Lebensgefühl - eine Herausforderung für die Verkündigung ? |
2002 |
2003 |
Hübl, Liliane |
Religionspädagogische Akademie der Diözese Gurk-Klagenfurt (-2007) |
Studienzufriedenheit (Klimaindikatoren) im Bereich der Ausbildung |
2002 |
2003 |
Aigner-Klose, Karin |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |