Bifodok -

Beginnjahr 2001	Abschlussjahr 2003	Institutionen durchführende Institutionen Religionspädagogisches Institut der Erzdiözese Salzburg (-2007) Religionspädagogisches Institut der Diözese Linz (-2007) Fachbereich Praktische Theologie (Universität Salzburg) übergeordnete Institutionen Universität Salzburg Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Kritzer, Karl-Heinz Bucher, Anton Kliemstein, Josef
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Abstrakt	Es wurde eine Datenerhebung zu folgenden Punkten durchgeführt: Berufsrelevantes Befinden, rollenbedingte Belastungen, ihr Erleben sowie ihre Verarbeitung (AVEM), Berufszufriedenheit; Zielattribuierungen und -präferenzen und Zukunftsszenarien des (konfessionellen) Religionsunterrichts; Erwartungen zur Aus-, Fort- und Weiterbildung. Für die Erzdiözese handelt es sich zum Teil um eine längsschnittliche Kontrolle der Untersuchung von A. Bucher/H. Rothbucher, Zwischen "sehr zufrieden" und "Aussteigen". Zukunft und Probleme des Religionsunterrichts in der Sicht der LehrerInnen (Salzburger Theologische Studien, Band 3, 117-151). - Ziel: Aufgrund der statistischen Auswertung sind fachwissenschaftliche und - didaktische Theorien zu (über-)prüfen und "praktische" Konsequenzen, die (berufsbiografisch verstandene) LehrerInnenbildung betreffend, zu überlegen bzw. zu diskutieren.
Methode	Empirisch-quantitative Methode
Erhebungstechniken und Auswahlverfahren	Fragebogen (mit inhaltlich geblockten Items und offenen Fragen). Alle im laufenden Schuljahr 2002/03 aktiven ReligionslehrerInnen der Diözese Linz (1542) und der Erzdiözese Salzburg werden befragt.
Internet (pages + downloads)	http://www.rpi-salzburg.at
Hauptkategorie(n)	Bildungsinhalt (Themenfeld) Schulen und andere Bildungseinrichtungen Verhalten und Persönlichkeit
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	wirtschaftliches Umfeld / Beschäftigung / Befriedigung im Beruf Information, Kommunikation, Statistik / statistische Analyse / Fragebogen Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungswissenschaft (Kernthemen) / Bildungsökonomik / Lehrerberuf Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Lehrerberuf Partner in der Bildung / Lehrerberuf Partner in der Bildung / Lehrkörper / Lehrer / Lehrerberuf Verhalten und Persönlichkeit / Verhalten / Sozialverhalten / Lehrerbeteiligung Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildungsmodell / Lehrerbildung Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Lehrerbildung Partner in der Bildung / Lehrkörper / Lehrer / Lehrerbildung Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / religiöse Erziehung soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Religion / religiöse Erziehung soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / soziokulturelle Umgebung / soziales Umfeld Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Vorbildung / persönliche Voraussetzungen soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Gesundheit / Wohlbefinden wirtschaftliches Umfeld / Beschäftigung / beruflicher Aufstieg wirtschaftliches Umfeld / Beschäftigung / berufliche Stellung wirtschaftliches Umfeld / Beschäftigung / berufliches Anforderungsprofil Evaluation und Beratung / Evaluation Evaluation und Beratung / Zertifizierung / Evaluation Evaluation und Beratung / Prüfung / Evaluation Evaluation und Beratung / Qualität der Bildung / Evaluation Evaluation und Beratung / Norm / Evaluation Evaluation und Beratung / Qualifikation / Lehrbefähigung

View Public Project: Befinden und Zielpräferenzen von ReligionslehrerInnen [PR5057]

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