View Public Project: Learning ICT Competence through Comparative Education [PR8156] = MODICM

Institutionen

• Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007)

Personen

• Buchberger, Friedrich

• Berghammer, Stefan
• Enser, Klaus
• Laanpere, M.
• Baur, Dietmar

The development project MODICM aims at the development and evaluation of a curriculum. This curriculum consists of basic learning material to develop ICT competence in multinationally composed learning groups by dealing with issues of educational relevance in an all-European perspective.The curriculum has been developed jointly by an international group and will be assessed in the same format.

Content analysis, analysis of mail protocols, assessment of ICT skills.

Work in progress. Results of alpha-version promising.

More than 400 students have been involved in this project.

• Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz / Alphabetisierung
• Information, Kommunikation, Statistik / Kommunikation / Informations- und Kommunikationstechnologie
• Information, Kommunikation, Statistik / Informations- und Kommunikationstechnologie
• Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen)
• Partner in der Bildung / Kooperation / internationale Zusammenarbeit
• Politik, Gesetzgebung, Öffentliche Verwaltung / Politik / internationale Zusammenarbeit
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Curriculum
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Forschung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Curriculumentwicklung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Curriculumentwicklung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Curriculumentwicklung
• Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung
• Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildungsmodell / Lehrerbildung
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Lehrerbildung
• Partner in der Bildung / Lehrkörper / Lehrer / Lehrerbildung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Technologie
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungswissenschaft (Kernthemen) / vergleichende Erziehungswissenschaft