| Unterrichtsmaterialien / Pro Dateien für die Menschenrechtserziehung |
2013 |
2016 |
Bayer, Monika |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Fingerrechnen ≠ Fingerrechnen |
2016 |
2017 |
Konrad, Christina |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
| The Deaf Literacy |
2015 |
2017 |
Hilzensauer, Marlene |
Europäische Kommission, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Istituto dei sordi di Torino, Universität Barcelona, Universität Klagenfurt, University College London |
| Didaktische Pakete für den Bereich Mathematik - verlässliche Grundkompetenzen |
2014 |
2017 |
Grasser, Ursula |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
| Integration durch interreligiöse Bildung |
2017 |
2017 |
Weirer, Wolfgang |
Institut für Katechetik und Religionspädagogik (Universität Graz), Universität Graz |
| Didaktik der slowenischen Sprache |
2011 |
2017 |
Volavsek-Kurasch, Bernarda |
Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Didaktische Pakete für die Bereiche Lesen und Schreiben - verlässliche Grundkompetenzen |
2014 |
2017 |
Holzer, Norbert |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
| Educational Modules for Electric and Electronic Circuits Theory and Practice following an Enquiry-based Teaching and Learning Methodology supported by VISIR |
2016 |
2017 |
Pester, Andreas |
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung |
| Give me a sign |
2015 |
2017 |
Krammer, Klaudia |
Agência Nacional para a gestão do programa Juventude em Acção (Braga), Blue Window Special Education Association (Izmir), Centro Europeu de Línguas (Lissabon), Doncaster Deaf Trust, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), The Factory (Lissabon), Universität Klagenfurt |
| Implementierung von CLIL als integrierter Fremdsprachen- und Sachfachunterricht. Inhaltsorientiers frühes Fremdsprachenlernen und -lehren in der Grundschule. |
2015 |
2017 |
Blahowsky, Gail Barbet |
Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Praxisvolksschule (Graz) |
| Deaf learning |
2015 |
2018 |
Krammer, Klaudia |
Bildungszentrum für Gehörlose und Schwerhörige (Kaunas), Doncaster Deaf Trust, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Polnischer Verband der Gehörlosen (Warschau), Stiftung für die Entwicklung des Bildungssystems - Erasmus-Programm Nationale Agentur (Warschau), Università Ca ´Foscari (Venezia), Universität Klagenfurt |
| Tools for Teaching Quantitative Thinking |
2015 |
2018 |
Hockemeyer, Cord |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz, University of Glasgow |
| Fit4Speech |
2017 |
2018 |
Karlhuber, Isabel |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
| Die ORF-Beiträge des Online-Archivs "Geschichte des Burgenlandes" als historische Dokumente |
2016 |
2018 |
Leonhardt, Ute |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
| ReadMe – Englische Kinder- und Jugendliteratur und Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I. Erstellung differenzierten Unterrichstmaterials zur Einführung englischer Kinder- und Jugendliteratur im fremdsprachigen Anfangsunterricht. |
2015 |
2018 |
da Rocha, Karin |
Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
| e-craft Digital Fabrication and Maker Movement in Education: Making Computer-supported Artefacts from Scratch |
2017 |
2018 |
Voigt, Christian |
Zentrum für Soziale Innovation (Wien) |
| Understanding Europe |
2016 |
2018 |
Brechelmacher, Angelika |
Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt) |
| Spread Share - connecting trainers of deaf pupils in Europe |
2015 |
2018 |
Krammer, Klaudia |
Association of the deaf and hard of hearing of the city of Zagreb, Bildungszentrum für Gehörlose und Schwerhörige (Kaunas), Doncaster Deaf Trust, Estonian Association of Teachers of Hearing Impaired Children (Tallinn), European Sign language Centre / Örebro University, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Mert Öztüre Spezialausbildung Berufsschule (Izmir), Polnischer Verband der Gehörlosen. Zweigstelle Lodz, Rheinisch-Westfälisches Berufskolleg (Essen), Swedish Agency for Youth and Civil Society (Stockholm), Universidade do Porto, Universität Klagenfurt, Université Rennes 2 - Haute Bretagne |
| Strandmaps Anwendungsmöglichkeiten in der Physik von der Primar- bis zur Sekundarstufe |
2016 |
2018 |
Benesch, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
| ELFA. Ein Lehrwerk für Alle? – Eine länderübergreifende rezeptionsanalytische Studie zum fachdidaktischen Prinzip der Differenzierung und deren Spiegelung in neuen Englisch-Lehrwerken. |
2015 |
2019 |
Alter, Grit |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
| Dimensionale Mathematikaufgaben: Üben und Lernen neu gedacht |
2017 |
2019 |
Stampfer, Florian |
Bereich Didaktik der Naturwissenschaften, Geographie, Informatik und Mathematik (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Vergabe einer Diplomarbeit mit dem Arbeitstitel "Insurance Education" |
2019 |
2020 |
Szölgyenyi, Michaela |
Institut für Statistik (Universität Klagenfurt), Kärntner Gesellschaft für Versicherungsfachwissen |
| Learning Objects for Inclusive Education: Materials for Digital Environments |
2018 |
2020 |
Angelo, Emilio Enrico |
Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Bozen, Universität Innsbruck |
| Informelle Kompetenzmessung |
2020 |
2020 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Wie gendersensibel sind Unterrichtsmaterialien in der universitären Sprachenlehre? Eine Analyse am Beispiel der DaF-Kurse bei treffpunkt sprachen |
2020 |
2021 |
Rohringer, Maria |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen