View Public Project: Informelle Kompetenzmessung [PR169633]

Institutionen

• Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck)

• Universität Innsbruck
• Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck)

Personen

• Kremmel, Benjamin

Kooperation von BIFIE und der UIBK (LTRGI, Kremmel) bez. gemeinsamer wissenschaftlicher Vorbereitung und Betreuung von Kompetenzmessungen. Weiters Entwicklung von Empfehlungen zur individuellen Schülerförderung und zur Unterrichtsentwicklung.

• Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Erwachsenenbildung / Kompetenzbilanz
• Bildungswesen (Themenfeld) / lebenslanges Lernen / Kompetenzbilanz
• Evaluation und Beratung / Evaluationsbericht / Kompetenzbilanz
• Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz / Kompetenzbilanz
• Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenzbilanz
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Forschung / Messung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Curriculumentwicklung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Curriculumentwicklung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Curriculumentwicklung
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Ausstattung / IKT-Ausstattung / Unterrichtsmaterial
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Ausstattung / Unterrichtsmaterial
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmaterial
• Information, Kommunikation, Statistik / IKT-Ausstattung / Unterrichtsmaterial
• Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Fürsorgeerziehung / sonderpädagogische Förderung
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogischer Förderbedarf / sonderpädagogische Förderung
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogische Förderung
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Schule / sonderpädagogische Förderung