Pläne zur Aufnahme weiterführender Studien von Studierenden an Universitäten. Eine Analyse des geschlechtsspezifischen Übertrittsverhaltens |
2013 |
2013 |
Wejwar, Petra |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Österreichische HochschülerInnenschaft Bundesvertretung (Wien) |
PiN-Pädagogik im Netz |
2002 |
2004 |
Hackl, Bernd |
Didaktik der Politischen Bildung (Wien) (-2014), Zentrum für Sozialforschung und Wissenschaftsdidaktik |
Pilotierung und Evaluation des Europäischen Srachenportfolios. Version für die Oberstufen der Allgemein bildenden höheren Schule |
2002 |
2005 |
Schubert, Christa |
Pädagogisches Institut Wien (-2007), Pädagogisches Institut Wien (-2007) |
PfL - Praxisorientiertes forschendes Lernen |
2009 |
2010 |
Weber, Renate |
Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
PFL Mathematik |
2015 |
2017 |
Zehetmeier, Stefan |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
Perspektiven von "Lernergebnissen" als Basis einer verbesserten Durchlässigkeit zwischen vollschulischer und dualer Qualifizierung im kaufmännisch-administrativen Sektor |
2007 |
2008 |
Schlögl, Peter |
Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
Perspektiven der Firmung |
2005 |
2005 |
Baum, Doris |
Oberösterreich, Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007), Religionspädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007), Religionspädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007) |
Perspektiven der Erwachsenenbildung im Rahmen des Lebenslangen Lernens in der Steiermark |
2008 |
2009 |
Gruber, Elke |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Bildungsnetzwerk Steiermark (Graz), Universität Klagenfurt |
Persönlichkeitsbildung und Kommunikation im Klassenzimmer - Praxisbeobachtung im HUWI Bereich - Psychologie-Soziologie - Reflexion und Umsetzung auf den Seminarbetrieb |
2003 |
2005 |
Huber, Maria |
Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007) |
Persönlichkeit als Ressource: Der Einfluss personaler Ressourcen auf das Belastungs- und Beanspruchungserleben von pädagogischen Fachkräften im Kindergarten |
2019 |
|
Embacher, Eva-Maria |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Institut für psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
"Personenzentrierung - Implikation für Lernen und Lehren" |
2009 |
2013 |
Scheuenpflug, Christine |
Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck). Praxisvolksschule |
Personalrecht in Zeiten der digitalen Universität |
2020 |
2021 |
Löschnigg, Günther |
Institut für Arbeitsrecht und Sozialrecht (Universität Graz), Universität Graz |
Personalisierte Professionalisierung im Schulpraktikum durch Practitioner Research. Praxisforschung zu subjektiv relevanten Schwerpunkten als Tool personalisierter Professionalisierung Lehramtsstudierender. |
2015 |
2021 |
Heissenberger, Katharina |
Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Personalentwicklung als Führungsaufgabe von Schulleitungen |
2012 |
2013 |
Böheim, Gabriele |
Internationale Bodensee-Hochschule (Kreuzlingen), Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Weingarten |
Peer Review-Pilotversuch an berufsbildenden Schulen im Rahmen von QIBB |
2008 |
2009 |
Gutknecht-Gmeiner, Maria |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
Peer Review Netzwerk |
2008 |
2009 |
Gutknecht-Gmeiner, Maria |
ARQA-VET - Österreichische Referenzstelle für Qualität in der Berufsbildung (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
Peer Review Extended II |
2007 |
2009 |
Gutknecht-Gmeiner, Maria |
Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
„Peer Review“ an berufsbildenden Schulen |
2007 |
2010 |
Sturm, Hildegard |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Pathway- Sozio-emotionale und Lernstands-Entwicklung von Schüler*innen an Wiener Schulen. Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition |
2021 |
2023 |
Schwab, Susanne |
Bildungsdirektion für Wien (2019-), Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Luxemburg, Universität Wien |
Parameter innovativer Schulkultur: Zur Wirksamkeit von Führungskräften in der Volksschule. |
2012 |
2014 |
Heißenberger, Petra |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
Pädgogische Praxis |
2002 |
2004 |
Holzinger, Friedrich |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
Pädagogisch-Praktische Studien im Spannungsfeld der Big Five (Fünf-Faktoren-Modell). Schulpraxisforschung mit Fokus auf Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung im Rahmen pädagogisch-praktischer Studien: Selbst-, Sozial- und Systemkompetenz als zentrale Elemente pädagogischer Professionalisierung. |
2015 |
2018 |
Rottensteiner, Erika |
Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Pädagogischer Umgang mit Ungewissheit |
2017 |
2019 |
Forghani-Arani, Neda |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Pädagogische Psychologie hochschulischen Lernens in der Lehrerbildung |
2016 |
2021 |
Waid, Albin |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Pädagogische Praxis |
2002 |
2003 |
Holzinger, Friedrich |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |