| Transdisciplinarity in Austrian literature, art and culture of the Interwar Period / Transdisziplinäre Konstellationen in der Österreichischen Literatur, Kunst und Kultur der Zwischenkriegszeit |
2014 |
2018 |
Kucher, Primus Heinz |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) |
| Cool und Corona. Haben offene unterrichtete Schüler*innen Vorteile im Fernunterricht? |
2021 |
|
Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz) |
| Betriebliche Kompetenzentwicklung - Strukturen, Defizite und Entwicklungsperspektiven in österreichischen Unternehmen |
1998 |
2000 |
Piskaty, Georg |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
| Gender- und Persönlichkeits-optimierter Unterricht |
2017 |
2021 |
Bollin, Andreas |
Institut für Informatikdidaktik (Universität Klagenfurt) |
| Die soziale Konstruktion der Klasse als Grundlage für die interaktionale Ordnung des Unterrichts (Umsetzung PH Vorarlsberg) |
2013 |
2015 |
Raggl, Andrea |
Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Wien |
| Auswirkungen von Social Media auf den Sprachunterricht und das Sprachenlernen bei treffpunkt sprachen |
2020 |
2023 |
Maierhofer, Beatrice |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
| Diversität auf den zweiten Blick |
2010 |
2012 |
Yildiz, Erol |
Arbeitsbereich für Transnationale Migrations- und Solidaritätsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Privatstiftung Kärntner Sparkasse (Klagenfurt) |
| SPES-NET Austria. Errichtung eines Berufsbildungs-Netzwerkes auf nationaler Ebene |
1998 |
1999 |
Markowitsch, Jörg |
Industriewissenschaftliches Institut (Wien) |
| Aiding Culturally Responsive Assessment in Schools |
2016 |
2019 |
Altrichter, Herbert |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Cankiri Karatekin University, Dublin City University, Europäische Union, Linz School of Education (Universität Linz), Universitetet i Oslo |
| Bedingungen jugendlicher Mopedunfälle als Herausforderung für sozialpädagogische Prävention |
2008 |
2010 |
Brandau, Johannes |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Landeskrankenhaus - Universitätsklinikum Graz, Medizinische Universität Graz, Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Universitätsklinik für Kinder- und Jugendchirurgie (Graz) |
| Der Sport in Salzburg während der Zeit des Nationalsozialismus |
2014 |
2017 |
Dimitriou, Minas |
Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Salzburger Landesarchiv, Salzburg (Land). Landesregierung, Universität Salzburg |
| Migrationsarbeit im schulischen Kontext: Kompetenzentwicklung durch Integration formellen und informellen Lernens |
2012 |
2014 |
Hollick, Danièle |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Universität Berlin (Freie Universität) |
| Transferpotenziale für die Standortentwicklung im Zusammenhang mit dem Programm "International Career Promotion" an den Hertha Firnberg Schulen für Wirtschaft und Tourismus |
2007 |
2008 |
Schlögl, Peter |
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung, Pädagogische Hochschule Wien |
| Dialogisches Erinnern in der Bildungspraxis. Konzepte und Unterrichtsmaterialien für ein transnationales Geschichtsverständnis im Alpen-Adria-Raum |
2022 |
2023 |
Danglmaier, Nadja |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Fostering emotional intelligence as a generic competence in translation and interpreting students |
2016 |
2018 |
Stachl-Peier, Ursula |
Institut für Theoretische und Angewandte Translationswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz |
| Change the story |
2019 |
2022 |
Otrel-Cass, Kathrin |
Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
| Empowering Change in Public Employment Services |
2014 |
2018 |
Kieslinger, Barbara |
Zentrum für Soziale Innovation (Wien) |
| Shoah im schulischen Alltag – Historisches Lernen mit Video-Interviews von Überlebenden in einer tabletbasierten Lernumgebung |
2014 |
2015 |
Rupnow, Dirk |
Center für Digitale Systeme (Berlin), Friedrich-Meinecke-Institut. Geschichtswissenschaft an der Freien Universität Berlin, Institut für Geschichtsdidaktik & Erinnerungskulturen / PH Luzern, Institut für Zeitgeschichte (Universität Innsbruck), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Innsbruck |
| Wissenschaftliche Expertise zur Themenstellung "Ziele der Grundbildung angesichts gesellschaftlicher Herausforderungen: Der Beitrag fundamentaler fachlicher Konzepte und ihre Konsequenzen auf Schülerwissen und Schülerkönnen" |
2018 |
2018 |
Greiner, Ulrike |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
| Leistungsbeurteilung in der Erwachsenenbildung |
2005 |
2007 |
Vogel, Walter |
Berufspädagogische Akademie des Bundes (Graz) (-2007), Berufspädagogische Akademie des Bundes (Graz) (-2007) |
| HOMEdotOLD |
2010 |
2012 |
Karlhuber, Isabel |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
| Berufsbildende mittlere Schulen - Kurzformen. Bildungsmotivation und Berufsaussichten junger Frauen |
1995 |
1997 |
Lassnigg, Lorenz |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung |
| 10 Schritte zur reflektierten alltagsintegrierten sprachlichen Bildung |
2018 |
2019 |
Walter-Laager, Catherine |
Amt der Steiermärkischen Landesregierung. Abteilung für Wissenschaft und Gesundheit, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
| Eingangsqualifikation von Lehranfängern - Analysen und Schlussfolgerungen |
2003 |
2003 |
Schneeberger, Arthur |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wirtschaftskammer Österreich (Wien) |
| Regionale Bildungsarbeit unter den Bedingungen von „Life Long Guidance“ im Burgenland - Analyse von Sekundärdaten zum Lebensbegleitendes Lernen und Diskussion von Rahmenbedingungen für ein Regionalentwicklungskonzept Erwachsenenbildung |
2012 |
2013 |
Egger, Rudolf |
Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen