Der Einsatz des TI-92 im Mathematikunterricht an Handelsakademien |
1997 |
1999 |
Peschek, Werner |
Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Kärnten. Landesregierung, Universität Klagenfurt |
Dem forschenden Lernen auf der Spur: eine phänomenographische Untersuchung zu Konzepten Studierender |
2013 |
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Holzinger, Renate |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Das Universum gleicht einem Fußball - oder doch nicht? Entwicklung wissenschaftlicher Textkompetenz von SchülerInnen in mehrsprachigen Klassen durch metatextuelle Diskurse zu ungelösten Fragen der Naturwissenschaft |
2017 |
2019 |
Schmölzer-Eibinger, Sabine |
Fachdidaktikzentrum Deutsch als Zweitsprache und Sprachliche Bildung (Universität Graz) (2010-) |
Das Portfolio als Instrument feedbackbasierter Lern- und Unterrichtskultur |
2016 |
2016 |
Müller, Martina |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Das Österreichische Kompetenzmodell für Musikerziehung im Fokus der Erreichbarkeit. Ein Unterrichtsforschungsprojekt mit Testdesign für die 8. Schulstufe |
2014 |
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Höhs, Susanne |
Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) |
Das Optikprojekt |
2016 |
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Fachdidaktikzentrum für Physik (Universität Graz), Universität Graz |
Das biografische Element - Untersuchung von Kinderzeichnungen einer 4. Volksschulklasse |
2006 |
2008 |
Vith, Georg |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
Darstellung der Verkehrserziehung im Schulbuch und im Unterricht - Teil 1 (Grundstufen I und II und Sekundarstufe I) |
1999 |
2000 |
Bamberger, Richard |
Institut für Schulbuchforschung und Lernförderung (Wien) (-2000) |
Criteria of Inquiry Learning Inventory |
2013 |
2016 |
Reitinger, Johannes |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
CrEEd Meets English Didactics |
2014 |
2015 |
Keplinger, Gudrun |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Complexity of Students’ English Language Use in CLIL-Lectures |
2009 |
2013 |
Langer, Markus |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
Community Education in Österreich |
2011 |
2012 |
Wagner, Elfriede |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014) |
Coding und Robotik |
2017 |
2019 |
Leitgeb, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
CLIL for All: Attention to Diversity Bilingual Education |
2018 |
2021 |
Dalton-Puffer, Christiane |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien |
CLIL (Englisch) im Sach-Unterricht |
2011 |
2013 |
Gierlinger, Erwin |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Bunte Bilder - In Vielfalt zum Miteinander |
2010 |
2012 |
Zemanek, Jutta |
|
BMBF Projekt: Selbstständiges Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I - eine Möglichkeit, naturwissenschaftliche Kompetenzen UND Schreibkompetenzen zu fördern. |
2013 |
2015 |
Habicher, Arthur |
Pädagogische Hochschule Tirol |
BMBF Dissertationsprojekt: Selbstständiges Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I: Chance, Notwendigkeit oder Zeitverschwendung? |
2012 |
2016 |
Bucher-Spielmann, Petra |
Pädagogische Hochschule Tirol |
BMBF Dissertationsprojekt: Phänomenologische Studien zu Lernerfahrungen der Schüler/innen an Neuen Mittelschulen |
2013 |
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Krenn, Silvia |
Institut für Schulqualität & Innovation (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol |
Biodiversität am Friedhof |
2022 |
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Filek, Thomas |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Bilder des Wissens. Reflexive Visualisierung als Forschungs- und Vermittlungsstrategie |
2000 |
2002 |
Lachmayer, Herbert |
Art & Tek Institute (Linz) (-2002), Universität für künstlerische und industrielle Gestaltung Linz |
BGLD SDG |
2021 |
2023 |
Kuhlmann, Josefine |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
Beyond the Book |
2012 |
2014 |
Brechelmacher, Angelika |
Aliaga Tupras Halk Egitimi Merkezi (Izmir), Cooperative Sud Concept (Bastia), Europäische Kommission, Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt), ttg Team Training GmbH (Tübingen), World Jungle Ltd (Dursley), Yale College of Wrexham |
„Best Practice in zertifizierten Umweltschulen“ – Explorative Hospitationen als Basis für den Aufbau mehrperspektivischer Reflexionskompetenz bei Studierenden |
2010 |
2013 |
Forstner-Ebhart, Angela |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
Berufsbegleitende Intervention im Italienischunterricht der Volksschule durch eine muttersprachliche Beraterin |
2002 |
2003 |
Fabris, Angela |
Pädagogische Akademie des Bundes in Kärnten (Klagenfurt) (-2007) |