Politisches Lernen in der Grundschule |
2008 |
2010 |
Hofmann, Sabine |
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Aufbau einer Forschungskultur und Entwicklung eines Kompetenzzentrums für Forschung und Entwicklung an der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich |
2002 |
2003 |
Greiner, Ulrike |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Entwicklungspfade, Herausforderungen und Strategien in größeren Milchkuhbetrieben in Österreich |
2014 |
2015 |
Kirner, Leopold |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
Frau Mundes Todsünden - Aktualität und Geschichte des Volksschauspiels in Tirol am Beispiel der Exl-Bühne und der Tiroler Volksschauspiele Telfs |
2008 |
2011 |
Holzner, Johann |
BRG Telfs, Forschungsinstitut Brenner-Archiv (Universität Innsbruck), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (2007-2014), Universität Innsbruck |
Alpen-Adria Friedensbildung |
2011 |
2014 |
Gruber, Bettina |
Universität Primorska (Koper), Universität Udine, Villach, Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
Corpus of Advanced Academic Writing in L2 in Austria |
2011 |
2014 |
Heaney, Helen |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
Weiterbildung und Beratung im Bereich der Unternehmensführung in Österreich - Evaluierung bestehender Angebote und Erhebung künftiger Bedarfe aus Sicht potenzieller Kunden |
2014 |
2015 |
Kirner, Leopold |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
Teaching the Global Goals: Exploring synergies between teacher education programmes and the SDGs |
2021 |
2023 |
Agostini, Evi |
Universität Innsbruck, Universität Wien, University of Pretoria, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Stereotype Rollenverteilung und deren Repräsentanz in Französisch-Fremdsprachen-Lehrbüchern |
1996 |
1998 |
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Institut für Romanistik (Universität Wien), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Universität Wien, Universität Wien |
Wissens- und Kompetenzprofile von SozialarbeiterInnen. Berufspraktische Anforderungen, strukturelle Spannungsfelder und künftige Herausforderungen |
2005 |
2006 |
Mayrhofer, Hemma |
FH Campus Wien, FH Campus Wien, Kompetenzzentrum für Soziale Arbeit (Wien) |
Lernwerkstatt Naturwissenschaften - Kooperationsprojekt AECC Bio & AECC Chemie, laufende Projektgruppe |
2014 |
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Keller, Erika |
Akademisches Gymnasium Graz, Haydn Gymnasium, Inklusive Mittelschule Donaustadt, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien, Verein Auring |
Aktionsforschung in LEONARDO - Projekten |
2003 |
2006 |
Sygmund, Doris |
Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
Pädagogik im Netz |
2002 |
2005 |
Neuweg, Georg Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Universität Graz, Universität Wien |
Österreichisches Deutsch als Unterrichts- und Bildungssprache |
2012 |
2015 |
De Cillia, Rudolf |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Universität Wien |
Zukunftsoffene, flexible Ausbildungsprofile/-curricula unter Berücksichtigung von Schlüsselqualifikationen für die IKT Bereiche Multimedia/EDV, Telekommunikation, Marketing/Werbung |
1997 |
2000 |
Freundlinger, Alfred |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Wissenschaftliche Begleitforschung zu den Universitätslehrgängen für Lehrerinnen und Lehrer |
2013 |
2020 |
Müller, Florian |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Universität Klagenfurt |
Lernen verstehen – Unterricht gestalten: Handreichung für LehrerInnen und die LehrerInnenbildung |
2017 |
2018 |
Schrittesser, Ilse |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Qualitätsstandards schulpraktischer Studien |
2000 |
2002 |
Lobendanz, Alois |
Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
Indiviuelle Leseförderung auf der Grundlage von Lesescreenings |
2003 |
2006 |
Punz, Elisabeth |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
Science Mappping - Forschungs- und Publikationslandkarte Sozial- und Geisteswissenschaften in Österreich |
2009 |
2018 |
Campbell, David F.J. |
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (2007-2014) |
S.M.E. - Skills for Migrants Entrepreneurs |
2017 |
2019 |
Kil, Monika |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems) |
RESpondIng to outbreakS through co-creaTIve inclusive equality stRatEgies |
2021 |
2022 |
Günther, Elisabeth |
Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Kompetenzorientierte Leistungsrückmeldung |
2010 |
2011 |
Habicher, Arthur |
Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck). Praxis Mittelschule |
Prävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Evaluierung eines Erstlesepräventionsprojekts (SPZ Melk) |
2009 |
2010 |
Humer, Rita |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
Sparkling Instruments: Digitale Musikinstrumente zur Förderung des Interesses an MINT Fächern |
2018 |
2020 |
Kayali, Fares |
BG/BRG G11 Geringergasse, Institute of Visual Computing and Human-Centered Technology, Technische Universität Wien, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |