View Public Project: Sparkling Instruments: Digitale Musikinstrumente zur Förderung des Interesses an MINT Fächern [PR202234]

Institutionen

• Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien)
• Institute of Visual Computing and Human-Centered Technology
• BG/BRG G11 Geringergasse

• Universität Wien
• Technische Universität Wien

Personen

• Kayali, Fares
• Hödl, Oliver

• Luckner, Naemi
• Steinböck, Matthias
• Schwarz, Vera
• Reichl, Peter

Das Projekt Sparkling Instruments beschäftigt sich mit der spielerischen Gestaltung und technischen Entwicklung digitaler Musikinstrumente.

Durch die Beschäftigung mit dem Bau und dem Spielen von digitalen Musikinstrumenten werden Kinder gleichzeitig für MINT-Fächer begeistert. Während sie aus elektronischen Bauteilen ein klangerzeugendes Gerät und damit ein digitales Instrument kreieren, erwerben sie  spielerisch und explorativ Wissen aus Mathematik, Physik und Informatik. Durch eine Begleitstudie werden diese Lerneffekte genau dargestellt.

Drei Gruppen von SchülerInnen, davon eine reine Mädchengruppe, probieren zunächst vorhandene Instrumente und Musikspiele aus.

Danach werden von den SchülerInnen in einer Reihe von Workshops mit MusikerInnen, Spiel-DesignerInnen und Musiktechnik-ExpertInnen spielerische Interaktionsformen mit Musik gestaltet und technisch in Form von Instrumenten umgesetzt.

Bei einer abschließenden von den SchülerInnen gestalteten öffentlichen Veranstaltung werden diese Instrumente der Schulgemeinschaft und der Öffentlichkeit vorgestellt. Das Ziel ist ein Brückenschlag zwischen Kunst und Technik.

In diesem stark interdisziplinären Kontext soll gleichzeitig das Verständnis für neue Formen des Musikmachens zu verbessert und das Interesse für die am Bau von digitalen Musikinstrumenten involvierten MINT-Fächer wie Informatik und Physik geweckt bzw. vertieft werden. Ein spezieller Schwerpunkt ist das Fördern des Interesses von Mädchen an MINT-Fächern.

• Originalquelle: u:cris Universität Wien (aufgesucht 2023-03-15)
• Originalquelle: Projektbeschreibung auf der Zentrumshomepage (aufgesucht 2023-03-15)

• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Kunsterziehung / Musikerziehung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmethode / interdisziplinärer Ansatz
• Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungszweig / Technische Bildung
• Evaluation und Beratung / Bildungslaufbahn / Technische Bildung