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SuchbegriffBildungsinhalt (Themenfeld) Eingeschränkt aufBildungsinhalt (Themenfeld)
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Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen
Die Welt mit mathematischen Augen sehen 2013 Maaß, Jürgen Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
Die Verwendung des Salzburger Lesescreenings an Volksschulen 2003 2005 Böhler-Wüstner, Claudia Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007)
Die Vermittlung markierter sprachlicher Strukturen des Französischen sowie Italienischen im Spannungsfeld von Linguistik und Fremdsprachendidaktik 2014 2020 Pichler, Claudia Elisabeth Institut für Romanistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt
Die Variationskompetenz von Volksschulkindern im österreichischen Deutsch: der Ausbau des L1-Repertoires 2015 Kasberger, Gudrun Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
Die Übungsvolksschule der Pädagogischen Akademie der Erzdiözese Wien im Porträt – Schulporträtforschung als Beitrag zur Schulentwicklung 2006 2007 Hammerer, Franz Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems)
Die Thun-Hohenstein’sche Bildungsreform 1849–1860 2010 2018 Mazohl, Brigitte Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie (Universität Innsbruck), Kommission für Neuere Geschichte Österreichs
Die tertiären Bildungsausgaben Österreichs im internationalen Vergleich 2003 2003 Lassnigg, Lorenz Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007)
Die „Tägliche Bewegungseinheit“ in der Volksschule 2017 2021 Feuerstein-Zerlauth, Veronika Institut für Religionspädagogische Bildung (Innsbruck, Stams), Institut für Sportwissenschaft (Universität Innsbruck), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Die Sustainable Development Goals und ihre Realisierung in Österreich 2018 2020 Obrovsky, Michael OEFSE - Österreichische Forschungsstiftung für internationale Entwicklung
Die stille Pädagogik. Zum Forschungsparadigma Pierre Bourdieus 2002 2007 Nairz-Wirth, Erna Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Wirtschaftsuniversität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien
Die Rolle und Bedeutung des Frühwarnsystems bei drohender Beurteilung mit Nicht genügend 2005 2006 Mayr, Werner Bundes-Leitungskonferenz der Pädagogischen Akademien (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007)
Die Rolle der Textsortenkonstrukte bei der Beurteilung der SRDP Deutsch 2021 2022 Sigott, Günther Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt
Die Relevanz der Allgemeinen Pädagogik für den Lehrberuf 2005 2007 Weinhandl, Andrea Bundes-Leitungskonferenz der Pädagogischen Akademien (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes im Burgenland (Eisenstadt) (-2007)
Die (Rechts-)Stellung von Studentinnen und Studenten in Österreich. Schriftenreihen, Zeitschrift 1999 Hauser, Werner FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), Graz, Holding Graz - Kommunale Dienstleistungen GmbH, Institut für Bildungsrecht und Bildungspolitik (Graz) (-2008), Kapfenberg, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Steiermark, Verein zur Forschung auf dem Gebiet des Bildungswesens (Graz) (-2000)
Die Psychologie des Hörens. Theoretische Fundierung von und empirische Erhebungen zu Audiobiografie, Hörerleben und Hörverhalten als Grundlage für eine integrative Theoriebildung 2010 2014 Waid, Albin Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
Die ORF-Beiträge des Online-Archivs "Geschichte des Burgenlandes" als historische Dokumente 2016 2018 Leonhardt, Ute Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung
Die Nutzung digital-elektronischer Medien im schulischen Russischunterricht des deutschsprachigen Raumes 2017 2019 Bacher, Sonja Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck)
Die meinungsbetonten Textsorten "Meinungsrede" und "Kommentar" in der zentralisierten standardisierten Reife- und Diplomprüfung (SRDP) im Fach Deutsch (2015 - 2017) 2015 2017 Esterl, Ursula Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt)
Die Konstitution des relational lernenden Subjekts. Eine Annäherung zwischen differenztheoretischem Pluralismus und biologisch-anthropologischer Singularität 2013 2016 Zobl, Cornelia Institut für Pädagogische Professionalisierung (Graz) (-2018), Umwelt-, Regional und Bildungswissenschaftliche Fakultät (Universität Graz), Universität Graz
Die harmonische Funktionalität von Kinderliedern 2004 2005 Mathà, Markus Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Die Geschlechterrollen in der Kinder- und Jugendliteratur 2002 2003 Spörk, Ingrid Doku Graz - Frauendokumentations-, Forschungs- und Bildungszentrum (-2013), Institut für Germanistik (Universität Graz), Universität Graz, Wissenschaftsladen (Graz)
Die Feststellung und Bewertung der Faktoren, die zur Leistungssteigerung im Lesen und Lernen beitragen (5. bis 8. Schulstufe) 1999 2000 Bamberger, Richard Institut für Schulbuchforschung und Lernförderung (Wien) (-2000)
Die Feststellung und Bewertung der Faktoren, die zur Leistungssteigerung im Lesen und Lernen beitragen (2. bis 4. Schulstufe) 1999 2000 Bamberger, Richard Institut für Schulbuchforschung und Lernförderung (Wien) (-2000)
Die Evaluation einer neuen Lehr-Lernmethode mittels Lautschulung im Fremdsprachenunterricht an der Grundstufe I – Eine explorative Vorstudie 2013 2014 Dokalik-Jonak, Elisabeth Pädagogische Hochschule Wien
Die Erstellung von Schulprogrammen: Ausgangsvoraussetzungen, Wirkungen, Rahmenbedingungen. Untersucht an der Seminarreihe ‚Schulprogramme entwickeln’ des PI Stmk/BMHS 2005 2006 Seidl, Auguste Pädagogisches Institut des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes in der Steiermark (Graz). Abteilung für berufsbildende mittlere und höhere Schulen (-2007)