View Public Project: Die Geschlechterrollen in der Kinder- und Jugendliteratur [PR6069]

Institutionen

• Institut für Germanistik (Universität Graz)
• Doku Graz - Frauendokumentations-, Forschungs- und Bildungszentrum (-2013)
• Wissenschaftsladen (Graz)

• Universität Graz

Personen

• Spörk, Ingrid
• Fritz, Manuela

• Tauber, Nina

Nina Tauber untersuchte die Darstellung der Geschlechterrollen in den ausgewählten Mädchen- und Jungenbüchern hinsichtlich Beziehungsverhalten, Attraktivität, Verhaltensweisen, Charaktereigenschaften, Emotionen, Beruf, Hobbys und Lebensgewohnheiten. Es wird versucht, Kriterien für eine Kinder-und Jugendbuchanalyse zu erarbeiten, die es Lesern/innen erleichtern, transportierte Geschlechterrollen in Kinder- und Jugendliteratur bewusster wahr zu nehmen und zu reflektieren.

Publikation des Wissenschaftsladens Graz: Arbeitspapier 40: Die Geschlechterrollen in der Kinder- und Jugendliteratur. Analyse ausgewählter, aktueller Werke des K. Thienemann Verlags. Graz 2003.

• Tauber, Nina : Die Geschlechterrollen in der Kinder- und Jugendliteratur : Analyse ausgewählter, aktueller Werke des K. Thienemann Verlags / Zusammenstellung: Nina Tauber . - Graz : Wissenschaftsladen , 2003 . - 33 S. . - (Arbeitspapier / Wissenschafts-Laden Graz ; 40 ) Literaturverz. S. 32 - 33. -
  Link zum Bibliotheken Verbund

• http://www.kfunigraz.ac.at

• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Bevölkerung / Geschlecht
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Gesellschaft / Gleichstellung der Geschlechter
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Gesellschaft / Diskriminierung
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Kultur / Kinder- und Jugendliteratur
• Verhalten und Persönlichkeit / Kindesentwicklung / kritisches Denken
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / Lesen
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Forschung / Methodologie
• Information, Kommunikation, Statistik / statistische Analyse
• Information, Kommunikation, Statistik / statistische Angaben / statistische Analyse
• Verhalten und Persönlichkeit / Verhalten