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Beginnjahr 2005	Abschlussjahr 2006	Institutionen durchführende Institutionen Pädagogisches Institut des Bundes in der Steiermark (Graz). Abteilung für berufsbildende mittlere und höhere Schulen (-2007) übergeordnete Institutionen Pädagogisches Institut des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Seidl, Auguste
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Abstrakt	An der Abteilung "Berufsbildende mittlere und höhere Schulen" des Pädagogischen Institutes des Bundes in der Steiermark läuft seit mehreren Jahren eine Seminarreihe "Schulprogramme entwickeln", deren Ziel es ist, Schulen bzw. Schulteams Unterstützung in der Qualitätsentwicklung anzubieten. Der Handlungsrahmen für diese Qualitätsentwicklung ist das Schulprogramm. Im Forschungsprojekt soll die Wirksamkeit dieses Fortbildungs- und Unterstützungsangebotes untersucht werden.
Methode	Im Rahmen des Forschungsprojektes sollen Fallstudien über Schulen entstehen, die an diesem Fortbildungsangebot teilgenommen haben. Die Datenbasis dafür sind: - Prozessbegleitende Tagebücher der Referentin/Beraterin an den Schulen - Seminarprogramme - Unterlagen zur Moderation und Beratung (Arbeitsblätter etc.) - Texte der Schulen (Leitbilder, Schulprogramme) - Interviews an den Schulen. Die Fallstudien befassen sich mit folgenden Aspekten: Anstöße / Motive für Entwicklung - Führung: Welche Rolle spielt die Führung der Schule in der Erstellung eines Schulprogramms? Was sind hinderliche, was förderliche Verhaltensformen? Gelingensbedingungen und Nachhaltigkeit von Veränderung, Bedeutung von Unterstützung.
Internet (pages + downloads)	http://www.phst.at
Hauptkategorie(n)	Bildungspolitik und Bildungsverwaltung Bildungsinhalt (Themenfeld) Schulen und andere Bildungseinrichtungen
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Politik, Gesetzgebung, Öffentliche Verwaltung / Governance / Autonomie der Bildungseinrichtung Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung / Lehrerbildungsanstalt Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Lehrerbildungsanstalt Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung / Lehrerfortbildung Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Lehrerhandreichung Evaluation und Beratung / Evaluation / Qualität der Bildung Evaluation und Beratung / Qualität der Bildung Evaluation und Beratung / Norm / Qualität der Bildung Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Schule Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Bildungspolitik / Planung / Schulentwicklungsplan Politik, Gesetzgebung, Öffentliche Verwaltung / Politik / Schulentwicklungsplan Bildungstheorie (Themenfeld) / Forschung / Pilotprojekt Bildungstheorie (Themenfeld) / Pilotprojekt Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Bildungspolitik / Planung / Pilotprojekt Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht Evaluation und Beratung / Qualität der Bildung / Unterricht Partner in der Bildung / Lehrerberuf / Unterricht Partner in der Bildung / Lehrerarbeitszeit / Unterricht Informationsquellen / Informationsquellen nach Inhalt / Arbeitsprogramm Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsqualität Evaluation und Beratung / Qualität der Bildung / Unterrichtsqualität

View Public Project: Die Erstellung von Schulprogrammen: Ausgangsvoraussetzungen, Wirkungen, Rahmenbedingungen. Untersucht an der Seminarreihe ‚Schulprogramme entwickeln’ des PI Stmk/BMHS [PR8116]

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