| Bildung und Corona: Elternbefragung |
2020 |
2021 |
Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Linzer Zentrum für Bildungsforschung und Evaluation, Linz School of Education (Universität Linz) |
| Linking Climate Change, Habitability and Social Tipping Points: Scenarios for Climate Migration |
2020 |
2024 |
|
Universität Wien, Université de Liège, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| Gute Qualität zur Sprache bringen: Bildungssprache in der frühen mathematischen Bildung |
2020 |
2021 |
Walter-Laager, Catherine |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
| Digitale Erinnerungslandkarte Kärntens |
2020 |
2023 |
Danglmaier, Nadja |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Fachbereich Geschichte (Universität Salzburg), Kärnten. Landesregierung, Klagenfurt (Stadt), Nationalfonds der Republik Österreich für die Opfer des Nationalsozialismus (Wien), Pädagogische Hochschule Kärnten, Universität Klagenfurt, Zukunftsfonds der Republik Österreich (Wien) |
| Agricultural Policy and Sustainability in Vocational Education |
2020 |
2023 |
Möller, Lara |
Agricultural University Plovdiv, Berufsschule für Gartenbau Großwilfersdorf, Bulgarian School of Politics "Dimitry Panitza", Demokratiezentrum Wien, Europäische Kommission. Erasmus +, Peco-Institut für nachhaltige Regionalentwicklung, Deutschland |
| Diagnose früher türkisch-deutscher Literalität |
2020 |
2021 |
Inci, Dirim |
Institut für Germanistik (Universität Wien), Universität Wien |
| Covid-19 and Educational Research |
2020 |
2022 |
Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Linz School of Education (Universität Linz), Pädagogische Hochschule Zug |
| Sprachpädagogische Professionalisierung von zweisprachigen Elementarpädagog*innen durch bewussten Umgang mit sprachlichem Input |
2020 |
2023 |
Wakounig, Vladimir |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Kärnten. Landesregierung, Universität Bozen |
| Kapazitätsaufbau für eine europäische Initiative zur Nachverfolgung des Werdegangs von HochschulabsolventInnen |
2020 |
2022 |
|
3s Unternehmensberatung GmbH, Europäische Kommission |
| Externe Evaluierung des Projekts “DigiMe – Digitale & mediale Kompetenz für SchülerInnen und LehrerInnen“ |
2020 |
2022 |
Bacher, Tanja |
3s Unternehmensberatung GmbH, Wien. Stadtschulrat. Europabüro (-2018) |
| Interventionsstudie. Steigerung der Interaktionsqualität |
2020 |
2021 |
Walter-Laager, Catherine |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
| Katholische Schule im Change-Prozess. Ein Ort der Pastoral im Spannungsfeld von Tradition, Transformation und Innovation (Dissertationsprojekt) |
2020 |
|
König, Barbara |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien |
| Lehrveranstaltungsprojekt „Judentum – Christentum – Islam: Inter- und transdisziplinäre Perspektiven auf den interreligiösen Dialog der drei abrahamitischen Religionen“ |
2020 |
2022 |
Polak, Regina |
Forschungszentrum Religion and Transformation (Universität Wien), Institut für Islamisch-Theologische Studien (Universität Wien), Institut für Judaistik (Universität Wien), Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Institut für Religionspädagogik (Universität Wien) |
| SEED Hub - Social Entrepreneurship Education and Development Hub Wirtschaft |
2020 |
2022 |
Trinkl, Nina |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
| The Importance of Values for Social Cohesion in Europe from an Interdisciplinary Perspective Forschungsförderung |
2020 |
2022 |
Polak, Regina |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien |
| Leitbilder von Erwachsenenbildungsinstituten in Oberösterreich: Eine inhaltliche Analyse - Teil 1 |
2020 |
2021 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Arbeits-, Organisations- und Medienpsychologie (Institut für Psychologie / Universität Linz), Institut für Psychologie (Universität Linz) |
| Intergenerationelles Sprachenlernen: wie Generationen in Fremdsprachenkursen von- und miteinander lernen |
2020 |
2023 |
Bindar, Sarah |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
| Resilience Through Education for Democratic Citizenship |
2020 |
2021 |
Pausch, Martin |
Forschungsgruppe Soziale Arbeit, Soziale Innovation und Gesellschaft (FH Salzburg), Institute of Public Affairs Warschau, Les Militants des Savoirs Toulouse, Wiener Forum für Demokratie und Menschenrechte |
| Be first! - aber wie? Perspektiven auf Beweggründe und Barrieren für oder gegen die Aufnahme eines Hochschulstudiums |
2020 |
2022 |
Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Transdisziplinäre Friedensstudien |
2020 |
2030 |
Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt, Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
| Ideas of social justice in Adult Learning and Education: a comparative research in Scotland, South Tyrol (Italy), and Austria |
2020 |
2022 |
Cennamo, Irene |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt) |
| Anspruch und Realität der Arbeitsgesellschaft |
2020 |
|
Thaler, Guido |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Inter Cultural Community Evaluation and Planning |
2020 |
2023 |
Altrichter, Herbert |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Dublin City University, Europäische Kommission. Erasmus +, Junta de Extremadura, Linz School of Education (Universität Linz), Pamukkale Universitesi, Universitetet i Oslo |
| REinforcing Women In REsearch |
2020 |
2025 |
Benetton, Stefania |
Computergestützte Physik und Physik der Weichen Materie, Department für Funktionelle und Evolutionäre Ökologie, Department für Mikrobiologie, Immunbiologie und Genetik, Department für Mikrobiologie und Ökosystemforschung, Fakultät für Mathematik (Universität Wien), Forschungsservice und Nachwuchsförderung. Universität Wien, Forschungszentrum für die Geschichte von Transformationen, Institut für Geschichte (Universität Wien), Institut für Kultur- und Sozialanthropologie (Universität Wien), Institut für Osteuropäische Geschichte (Universität Wien), Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (Universität Wien), Institut für Translationswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien |
| Compass – orientating you towards your best international mobility choice |
2020 |
2023 |
Vetter, Eva |
Erasmus Student Network AISBL, Erasmus Student Network Italia, Europäische Kommission. Erasmus +, European University Foundation (EUF), International Exchange Erasmus Student Network France, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien, University of Hertfordshire, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen