| Rechtschreibkompetenz in Hauptschulen |
2007 |
2008 |
Plattner, Johannes |
Institut für Elementar- & Primarpädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol |
| Reflective Learning and Teaching in Agricultural Education - a European Perspective |
2004 |
2006 |
Scheidl, Maria |
EUROPEA Austria (Tulln), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Reflexive Wege. Evidenzbasierte Gestaltungselemente bezogen auf Schulpraktika mit Förderung der professionellen reflexiven Kompetenzen in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden. |
2017 |
2020 |
Gastager, Angela |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Praxislehre und Praxisforschung (Graz) |
| Reform der Lehrerausbildung in der Sekundarstufe. Eine qualitative Längsschnittstudie im internationalen Vergleich |
2016 |
2020 |
Christa, Johanna |
Faculty of Educational Sciences (Helsinki), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Universität Innsbruck |
| Reforming Master Programmes in Finance in Armenia and Moldova |
2017 |
2020 |
Wetzinger, Johannes |
Europäische Kommission. Erasmus +, Fachhochschule des bfi Wien GmbH |
| Reformoptionen für das österreichische Schulwesen |
2010 |
2011 |
Schmid, Kurt |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wirtschaftskammer Österreich (Wien) |
| Regeln, Rituale und das Belastungserleben im Prozess der Eingewöhnung in den Kindergarten |
2015 |
2017 |
Datler, Wilfried |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien |
| REinforcing Women In REsearch |
2020 |
2025 |
Benetton, Stefania |
Computergestützte Physik und Physik der Weichen Materie, Department für Funktionelle und Evolutionäre Ökologie, Department für Mikrobiologie, Immunbiologie und Genetik, Department für Mikrobiologie und Ökosystemforschung, Fakultät für Mathematik (Universität Wien), Forschungsservice und Nachwuchsförderung. Universität Wien, Forschungszentrum für die Geschichte von Transformationen, Institut für Geschichte (Universität Wien), Institut für Kultur- und Sozialanthropologie (Universität Wien), Institut für Osteuropäische Geschichte (Universität Wien), Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (Universität Wien), Institut für Translationswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien |
| Relevanz der Erfahrungs- und Lernbereiche Natur und Technik im Sachunterricht der Grundschule |
2005 |
2006 |
Niggler, Andreas |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
| Religion betrifft Schule |
2022 |
|
Lehner-Hartmann, Andrea |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien |
| Religionsunterricht in der Grundschule |
2004 |
2006 |
Baum, Doris |
Adalbert Stifter Praxisvolksschule Linz, Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007) |
| Religiöse Erziehung im neuen Bildungskonzept |
2002 |
2004 |
Peterseil, Josef |
Caritas der Diözese Linz, Religionspädagogisches Institut der Diözese Linz (-2007) |
| RELOAD - Wissensaktualisierung on the job für ungelernte, lernentwoehnte oder aeltere Beschaeftigte in der Do-it-yourself-Branche |
2007 |
2009 |
Strohmeier, Dagmar |
Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation (Wien) (-2007), Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Programm für lebenslanges Lernen (2007-2013), Universität Wien |
| Requalification of (recently) immigrated and refugee teachers in Europe |
2018 |
2021 |
Proyer, Michelle |
Europäische Kommission. Erasmus +, Universität zu Köln, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| Research capacity building to strengthen Empirical Education Research on Social Cohesion and Equity in Kosovo |
2021 |
2023 |
Wendt, Heike |
ADA - Austrian Development Agency, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
| Rückenfit - der Kinderhit |
2001 |
2004 |
Schröder, Eva |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
| Russisch on-line |
2014 |
2014 |
Rebrova, Irina |
Fachbereich Slawistik (Universität Salzburg), Puschkin-Institut (Moskau), Staatliche Universität St. Petersburg, Universität Salzburg |
| Salzburger Beobachtungskonzept Kindergarten |
2006 |
2008 |
Paschon, Andreas |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg) |
| Salzburger Schüler/innenlabore : Innovatives Lernen in Schule und Lehrer/innenbildung |
2019 |
2025 |
Greiner, Ulrike |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
| Sammlung zur rechtlichen Situation der Erwachsenenbildung in Österreich |
2009 |
2009 |
Lachmayr, Norbert |
Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
| SBK-Kooperation 'KinderArt' |
2012 |
2014 |
Paschon, Andreas |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
| SBK-Projekt „Modellregion BRK Starnberg“ |
2008 |
2012 |
Paschon, Andreas |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
| Schaffung eines nachhaltigen Energiesystems durch Einbindung von Haushaltskund*innen |
2020 |
2022 |
Kuhlmann, Josefine |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
| Schlüsselkompetenzen in der NMS: Eine Untersuchung möglicher Zusammenhänge zwischen modellspezifischen Unterrichtsmerkmalen und dem Erwerb von Schlüsselkompetenzen durch die Schüler/innen mit einem Fokus auf überfachliche Kompetenzen |
2011 |
2014 |
Bauer, Christa |
Faculty of Educational Sciences (Helsinki), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Budapest (Eötvös Loránd) |
| School Quality and Teacher Education |
2019 |
2022 |
Bernhard, Roland |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen