| Entwicklung eines durchgängigen Lehrbuchkonzepts für den Sprachunterricht Slowenisch auf der Primarstufe |
2020 |
2022 |
Wakounig, Samo |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Bildungsdirektion Kärnten, Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Klagenfurt |
| Probing the cognitive validity of the Linguaskill Writing component: exploring test takers’ cognitive processes using eye-tracking and keystroke logging |
2019 |
2019 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Die Dimension "Stil und Ausdruck" als Kriterium für Textqualität am Beispiel der Textsorte „Meinungsrede“ der standardisierten schriftlichen Reife- und Diplomprüfung (SRDP) im Unterrichtsfach Deutsch und im Urteil der bewertenden Lehrpersonen |
2019 |
2023 |
Esterl, Ursula |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Interactional Competence and Pragmatic Competence in Speaking Project |
2019 |
2019 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| 10 Schritte zur reflektierten alltagsintegrierten sprachlichen Bildung |
2018 |
2019 |
Walter-Laager, Catherine |
Amt der Steiermärkischen Landesregierung. Abteilung für Wissenschaft und Gesundheit, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
| Linguistic Risk-Taking |
2018 |
|
Vetter, Eva |
Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien, University of Ottawa, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| The Third Way. Prepositional Adverbials in Romance (FWF-Projekt) |
2018 |
2022 |
Hummel, Martin |
Institut für Romanistik (Universität Graz) |
| CLIL for All: Attention to Diversity Bilingual Education |
2018 |
2021 |
Dalton-Puffer, Christiane |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien |
| (Un)geteilte Klassen? - zum Zusammenhang zwischen sozialen Netzwerken und dem (Zweit)Spracherwerb von Kindern in sprachlich heterogenen Klassen der Primarstufe |
2018 |
2020 |
Boeckmann, Klaus-Börge |
Fachdidaktikzentrum Deutsch als Zweitsprache und Sprachliche Bildung (Universität Graz) (2010-), Institut für Diversität und Internationales (Graz) |
| Language Learning Abilities |
2017 |
2020 |
Dressler, Wolfgang |
Institut für Anglistik (Universität Graz), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien), Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Graz, Universität Heidelberg, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien), Zentrum für Systematische Musikwissenschaft (Universität Graz) |
| KlickTool Literacy AAC |
2017 |
|
Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
| Sprachraum Schule (österreichisch-tschechische Aktion) |
2017 |
2017 |
Vetter, Eva |
Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Pädagogische Hochschule Wien, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Brünn, Universität Wien |
| Understanding Europe |
2016 |
2018 |
Brechelmacher, Angelika |
Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt) |
| DiÖ - SFB "Deutsch in Österreich. Variation - Kontakt - Perzeption" |
2016 |
2025 |
Lenz, Alexandra |
Institut für Germanistik (Universität Wien), Institut für Slawistik (Universität Wien), Institut für Translationswissenschaft (Universität Wien), Universität Augsburg, Universität Graz, Universität Wien |
| Language and Tasks in Science Education |
2016 |
2020 |
Hinger, Barbara |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
| „Was weiß die Linguistik über Sprachenlernen – was braucht die Schule? Forschungsbasierte Fortbildung für Sprachlehrpersonen in Österreich“ |
2015 |
2016 |
|
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
| Zweisprachig ist mehrsprachig |
2014 |
2016 |
Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| My Literacies. Schriftlichkeit im Kontext von Multimedialität und Mehrsprachigkeit aus Sicht von Kindern |
2014 |
2019 |
Kerschhofer-Puhalo, Nadja |
Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Wien |
| SignMediaSmart: Gebärdensprachliches Fachvokabular für Film und Fernsehen |
2013 |
2015 |
Krammer, Klaudia |
Bellyfeel Ltd. (Manchester), Cooperativa Sociale Alba, Europäische Kommission, European Sign language Centre / Örebro University, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Mutt and Jeff Pictures (London), Universität Klagenfurt, University of Wolverhampton |
| Internationale Schule für Salzburg |
2013 |
2013 |
Schmid, Kurt |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wirtschaftskammer Salzburg (Salzburg) |
| Individuelle Erwerbsverläufe im sinnerfassenden Lesen mehrsprachiger SchülerInnen |
2013 |
2014 |
Kerschhofer-Puhalo, Nadja |
Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien), Universität Wien |
| Implementierung und Begleitung immersiver Unterrichtsformen sowie Erhebung zweisprachiger Praxis |
2013 |
2018 |
Wakounig, Vladimir |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Universität Klagenfurt |
| Sprachförderung in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht |
2013 |
2015 |
Riehs, Barbara |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Mehrsprachig vielfältig |
2012 |
2014 |
Vetter, Eva |
European Social Fund (Brüssel), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien, Verein Piramidops (Wien). Frauentreff, Verein Projekt Integrationshaus (Wien), Volkshochschule Ottakring |
| Österreichisches Deutsch als Unterrichts- und Bildungssprache |
2012 |
2015 |
De Cillia, Rudolf |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Universität Wien |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen