| eLBUS - Qualitätssicherung / Reflexion |
2006 |
2007 |
Müller, Erich |
Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
| "e-Ing-P@ed": E-learning Unterlagen für die pädagogisch-didaktische Ausbildung der NeulehrerInnen fachtheoretischer Unterrichtsgegenstände an technisch gewerblichen Schulen (HTL) |
2009 |
2012 |
Derler, Peter |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
| Eine multiperspektivische Studie zu den Deutschförderklassen: Evaluierung der Deutschförderklassen in Österreich |
2022 |
2024 |
Schwab, Susanne |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| Eignungsprofile in der Lehrerbildung |
2005 |
2007 |
Neubauer, Aljoscha |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
| Eignungsprofile für Lehrer und Lehrerinnen in der VS-, HS- und SO- Ausbildung |
2007 |
2010 |
Weitlaner, Regina |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Psychologie (Universität Graz). Arbeitsbereich Differentielle Psychologie, Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Graz |
| Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen nach Heinz Klippert - eine empirische Untersuchung |
2002 |
2003 |
Beer, Rudolf |
Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien |
| Eggenberger Rechentest 0+: Publikation von ERT 0+ und ERT 0+ Screening |
2011 |
2013 |
Lenart, Friederike |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
| Effektivität stationärer Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen |
2012 |
2016 |
Grögl, Martina |
Karl Landsteiner-Institut für psychosoziale Medizin, Psychotherapie und Kindheitsforschung |
| Effekte innerer und äußerer Differenzierung in der Sekundarstufe I |
2005 |
2009 |
Grosser, Notburga |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Wien, Pädagogisches Institut der Erzdiözese Wien (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| eContent und Biowissenschaften: Evaluation des eLearning Pilotprojekts „eContent und Biowissenschaften“ |
2005 |
2008 |
Batinic, Bernad |
Abteilung für Arbeits-, Organisations- und Medienpsychologie (Institut für Psychologie / Universität Linz), Institut für Psychologie (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
| EB-Qualitätssiegel |
2000 |
2026 |
Bröderbauer, Sandra |
Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung (IBE) |
| Early School Leaving in Österreich 2008. Ausmaß, Unterschiede, Beschäftigungswirkung |
2009 |
2009 |
Steiner, Mario |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien) |
| Dyskalkulie – Wahrnehmungen und Fakten I |
2002 |
2003 |
Lenart, Friederike |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
| Drop-outs im Universitätssystem |
2013 |
2013 |
Unger, Martin |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Österreichische Universitätenkonferenz |
| Doktorat als Zweitstudium - Motivation, Studienbedingungen und Beschäftigungschancen |
1998 |
1999 |
Lassnigg, Lorenz |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
| Distance, Blended und Online Counselling Skills in der Bildungs- und Berufsberatung |
2022 |
2025 |
Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Europäische Kommission. Erasmus +, Folkuniversitetet Stiftelsen Kursaktivitäten an der Universität Stockholm |
| Dimensionen pädagogischer Qualität in Kindergärten |
2007 |
2007 |
Hartmann, Waltraut |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Pädagogische Qualitäts-Informations-Systeme gGmbH (Berlin) |
| Die Zukunft der österreichischen Berufs- und Qualifikationslandschaft |
1996 |
1997 |
Biffl, Gudrun |
Arbeitsmarktservice Österreich (Wien), Österreichisches Institut für Wirtschaftsforschung (Wien) |
| Die Verwendung des Salzburger Lesescreenings an Volksschulen |
2003 |
2005 |
Böhler-Wüstner, Claudia |
Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007) |
| Die Rolle und Bedeutung des Frühwarnsystems bei drohender Beurteilung mit Nicht genügend |
2005 |
2006 |
Mayr, Werner |
Bundes-Leitungskonferenz der Pädagogischen Akademien (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007) |
| Die neue Oberstufe (NOST). Implementierung der individuellen Lernbegleitung in der BMHS und BHS. |
2017 |
2019 |
Gradwohl, Anke |
Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz) |
| Die Feststellung und Bewertung der Faktoren, die zur Leistungssteigerung im Lesen und Lernen beitragen (5. bis 8. Schulstufe) |
1999 |
2000 |
Bamberger, Richard |
Institut für Schulbuchforschung und Lernförderung (Wien) (-2000) |
| Die Feststellung und Bewertung der Faktoren, die zur Leistungssteigerung im Lesen und Lernen beitragen (2. bis 4. Schulstufe) |
1999 |
2000 |
Bamberger, Richard |
Institut für Schulbuchforschung und Lernförderung (Wien) (-2000) |
| Die Dimension "Stil und Ausdruck" als Kriterium für Textqualität am Beispiel der Textsorte „Meinungsrede“ der standardisierten schriftlichen Reife- und Diplomprüfung (SRDP) im Unterrichtsfach Deutsch und im Urteil der bewertenden Lehrpersonen |
2019 |
2023 |
Esterl, Ursula |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Diagnostizieren |
2008 |
2008 |
Hascher, Tina |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen