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SuchbegriffLehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Eingeschränkt aufLehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
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Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr LeiterInnen beteiligte Institutionen
Evaluation von Lehr-/Lern-Prozessen, Struktur und Akzeptanz von telemedialen Lernarrangements 2003 2005 Atschko, Gerhard Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007)
Politisches Interesse mit der Möglichkeit der Partizipation aus der Sicht von Fachberufsschüler/innen. In Hinblick auf Wahlen und der Bezug "Wählen mit 16" in Zusammenhang mit dem Unterrichtsfach Politische Bildung 2008 2009 Gandler, Andrea Pädagogische Hochschule Tirol, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck)
Screening-Verfahren zur professionellen Erhebung po-tentieller Begabungen bei SchülerInnen an einer öster-reichischen AHS-Unterstufe 2011 2012 Wagner, Thomas Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2013), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Zentrum für Forschung und Entwicklung, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Zentrum für Forschung und Entwicklung
Ethos in der Lehrer/-innenbildung 13f02 2013 2016 Weinberger, Alfred Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
NQR Tourismus - Vorbereitung der Einordnung von Qualifikationen aus dem Bereich Tourismus in den Nationalen Qualifikationsrahmen 2008 2008 Luomi-Messerer, Karin 3s research laboratory, Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2013)
Medien – Krieg - Sprache 2002 2002 Matouschek, Bernd CommuniCom-Kommunikation & Consulting (Wien)
"Jung und Alt" - Wie gelingt die Begegnung der Generationen 2007 2011 Schlichtherle, Andreas Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften (Innsbruck) (-2015), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck). Praxisvolksschule
Projektunterricht in den Schulpraktischen Studien 2002 2004 Priller, Johann-Peter Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg). Übungshauptschule (-2007)
Vermittlung sozialer Kompetenzen an den steirischen berufsbildenden mittleren und höheren Schulen 2003 2005 Pongratz, Hanns Jörg Berufspädagogische Akademie des Bundes (Graz) (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007)
Erfolgreicher schreiben lernen: lesbar, schnell und effizient 2011 2012 Ctibor-Petrik, Susanne
Evaluation der Effektivität von Arbeitsformen des Gruppenunterrichts in der Volksschule 2004 2004 Zech, Traugott Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007)
Web-basierte Lernumgebungen auf dem Prüfstand 2005 2006 Winklehner, Elisabeth Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Zentrum für Forschung und Entwicklung
Mediation als Beitrag zur Schulqualität 2003 2005 Klammer, Georg Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007)
Evaluation der Effektivität von Arbeitsformen des Gruppenunterrichts in der Hauptschule 2004 2004 Zech, Traugott Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007)
Lehrstellenproblematik 1998 1998 Österreich. Bundesministerium für Wirtschaftliche Angelegenheiten (-2000), Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft
Kinder entdecken Sprachen 1998 2000 Abuja, Gunther Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020)
<<Die>> Diözese Eisenstadt versucht den Weg des Dialogs. Entwicklung, Ansatz und Ausblick des dialogischen Prozesses 1998 Mandl, Harald Religionspädagogisches Institut der Diözese Eisenstadt (-2007)
Evaluation des Schulprojektes 'Geschlechtsdifferenzierender Unterricht und Koedukation' 1996 1997 Parnigoni, Brigitte Österreich. Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten (1995-2000), Österreich. Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten (1995-2000)
<<Die>> Mehrstufenklasse: Lernen in altersheterogenen Lerngruppen - eine aktuelle pädagogische Herausforderung 2002 2004 Hager, Christina Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007)
Soft Skills - Ihre Bedeutung bei der Personalwahl, - einstellung und -entwicklung. Explorative Studie im Auftrag des AMS 2008 2008 Schmid, Kurt Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft
Jahrgangsgemischte Klassen nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik 2000 2002 Gupfinger, Ferdinand Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007)
Development of an Attachment-Questionaire 2011 2012 Strauß, Sabine Pädagogische Hochschule Kärnten
Vernetzte wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs „ Methode Drama als Unterrichtsprinzip“ und die Auswirkungen auf soziales Lernen und kognitive Kompetenzen (Modell an der HS Gumpoldskirchen) 2008 2012 Fasching, Maria Institut für Forschung, Evaluation und Internationalität (Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz) , Institut für Forschung und Entwicklung (Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien-Krems), Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz, Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz, Kirchliche Pädagogische Hochschule (Wien Krems)
Leitfaden für Gendersensible Didaktik 2003 2005 Hefler, Günter European Social Fund (Brüssel), Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Klagenfurt, Wien. Magistrat
Offenes Lernen. Studien zur Entwicklung eines pädagogisch-soziologischen Begriffsapparats 2005 2006 Sertl, Michael Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007)