| Religion betrifft Schule |
2022 |
|
Lehner-Hartmann, Andrea |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien |
| Hacking Innovative Pedagogies: Digital Education Rewilded |
2022 |
2025 |
Otrel-Cass, Kathrin |
Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
| Lernen der Variablenkontrollstrategie beim Experimentieren |
2022 |
|
Hämmerle, Linda |
Pädagogische Hochschule Freiburg, Pädagogische Hoschule Schwyz, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Rheinland-Pfalz Kompetenzzentrum für Klimawandelfolgen, Technische Hochschule Zürich, Universität Duisburg-Essen, Universität Hannover, Universität Wien |
| We:Design - Ein partizipativer Ansatz zur digitalen Ermächtigung Jugendlicher im Arbeitskontext |
2022 |
2023 |
Kayali, Fares |
EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Fraunhofer Austria, HAK Hasch Friesgasse, Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Institut für Kultur- und Sozialanthropologie (Universität Wien), Verein Wiener Jugendzentren, WUK WORK.SPACE, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| TSI-Projekt: Improving staff working conditions for better quality in early childhood education and care in Austria |
2022 |
2024 |
Michitsch, Veronika |
Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), UNICEF Europe and Central Asia Regional Office, Universität Klagenfurt |
| Herausforderungen und Chancen von Klimabildung aus der Perspektive von Schüler*innen und Lehramtsstudierenden |
2022 |
|
Winter, Veronika |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Rheinland-Pfalz Kompetenzzentrum für Klimawandelfolgen, Universität Wien |
| Distance, Blended und Online Counselling Skills in der Bildungs- und Berufsberatung |
2022 |
2025 |
Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Europäische Kommission. Erasmus +, Folkuniversitetet Stiftelsen Kursaktivitäten an der Universität Stockholm |
| Messung des Interesses Jugendlicher an der Natur: eine Voraussetzung für einen wirksamen Naturschutz |
2022 |
|
Neurohr, Anna-Lena |
Otto-von-Guericke- Universität Magdeburg, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Trier, Universität Wien |
| Biodiversität am Friedhof |
2022 |
|
Filek, Thomas |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
| Lernen aus (eigenen und fremden) Fehlern beim Erwerb von Experimentierkompetenz |
2022 |
|
Möller, Andrea |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität des Saarlandes (Saarbrücken), Universität Wien |
| Vom Mensch-Sein zum Umweltlich-Werden |
2022 |
2024 |
Müller, Simone |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien) |
| Ringvorlesung: "Go West!" Die Idee des »Westens« in bildungshistorischer Perspektive |
2022 |
2023 |
Hemetsberger, Bernhard |
Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Leben und Lernen von und mit Flüchtlingen: Die Perspektive von ReligionslehrerInnen, Forschungsprojekt zur Entwicklung einer Praxistheorie |
2022 |
|
Lehner-Hartmann, Andrea |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien |
| Be PART of it! Partizipative Forschung zum Einsatz eines Telepräsenzsystems und dessen Auswirkungen auf soziale Inklusion in Schulen |
2022 |
2024 |
Turner, Agnes |
die Berater® Unternehmensberatungs GmbH (Wien), Heilstättenschule Wien, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Teaching Center (Medizinische Universität Wien), Universität Klagenfurt |
| Säuren und Basen – Stolpersteine für Schüler*innen, Studierende und Lehrende. Ein Design-Based Research Projekt |
2022 |
|
Jaklin-Farcher, Susanne |
Pädagogische Hochschule Wien, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien |
| Beeinflussung von affektiven Umwelteinstellungen und Umweltinteressen durch erkundende Naturerfahrung und originale Begegnung am Lehrbienenstand |
2022 |
|
Möller, Andrea |
Landeszentrale für Umweltaufklärung Rheinland-Pfalz, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
| Empowering social dimension of education through teacher education development research on modern teaching approaches |
2022 |
2022 |
Wendt, Heike |
ADA - Austrian Development Agency, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
| Cognitive Plausibility of Deep Learning Language Models |
2022 |
2024 |
Cano, Erion |
Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Universität Wien |
| Artificial Intelligence in Rowing |
2022 |
2025 |
Hautsch, Nikolaus |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreichischer Ruderverband, Universität Wien, Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
| CLIL Network for Languages in Education: Towards bi- or multillingual disciplinary literacy |
2022 |
2026 |
Hüttner, julia |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| Sprachsensibles Forschendes Lernen im Biologieunterricht - doing science <> talking science |
2022 |
|
Müllner, Bernhard |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
| Fräulein Else. Handreichung für den Literaturunterricht |
2022 |
2024 |
Nagy, Hajnalka |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt) |
| Gruppendynamik beim Forschenden Lernen im Biologieunterricht |
2022 |
|
Kaufmann, Katrin |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
| Entwicklung und Evaluierung eines Förderprogramms zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung bei Kindern mit Leseschwierigkeiten |
2022 |
2024 |
Gasteiger-Klicpera, Barbara |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
| Ansätze zur didaktischen Neukonzeption des Schulversuchspraktikums |
2022 |
|
Wolny, Brigitte |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen