Vorevaluation |
2012 |
2015 |
Waldhaus, Christoph |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
VQTS-Transfer |
2008 |
2010 |
Brandstetter, Genoveva |
3s Unternehmensberatung GmbH, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) |
Wahrnehmungen von und Einstellungen zu Varietäten und Sprachen an österreichischen Schulen |
2016 |
2019 |
Elspaß, Stephan |
Fachbereich Germanistik (Universität Salzburg), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Jubiläumsfonds der Österreichischen Nationalbank (Wien), Universität Salzburg |
Warum entscheiden sich Eltern, ihr Kind an der Übungshauptschule anzumelden? |
2004 |
2005 |
Wegenschimmel, Karl |
Europaschule (Linz, Lederergasse), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Warum sind Studierende am treffpunkt sprachen vorwiegend weiblich? Eine Analyse aus genderspezifischer Perspektive |
2019 |
2021 |
Brameshuber, Heidrun |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Was interessiert Schüler und Schülerinnen am Geographie/ Wirtschaftskunde-Unterricht |
2007 |
2009 |
Fischer, Wolfgang |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Geographie und Raumforschung (Universität Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Graz |
Wasserprojekt - Wasser ist Leben |
2002 |
2003 |
|
Religionspädagogische Akademie der Diözese Gurk-Klagenfurt (-2007) |
"Was wächst denn da?" - Untersuchungen zum Erwerb sozialer Kompetenzen durch Schulgartenarbeit in der Volksschule |
2014 |
2015 |
Mayer, Angelika |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
„Was weiß die Linguistik über Sprachenlernen – was braucht die Schule? Forschungsbasierte Fortbildung für Sprachlehrpersonen in Österreich“ |
2015 |
2016 |
|
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Was Wir Wissen Wollen: Kooperative Informationsintegration mit Hilfe intelligenter Software |
2012 |
2013 |
Camhy, Daniela G. |
Institute of Interactive Systems and Data Science (Technische Universität Graz), Institut für Informationssysteme und Computer Medien (Graz) (-2017), Institut für Kinder- und Jugendphilosophie (Graz) |
Ways to Sustainability |
2008 |
2010 |
Nindl, Sigrid |
3s Unternehmensberatung GmbH, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) |
WCSS |
2013 |
2017 |
Müller, Erich |
Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Weiterbildung im berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht an der Hochschule |
2003 |
2003 |
Satzinger, Christa |
Europäische Kommission, Institut für Romanistik (Universität Klagenfurt), Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Universität Klagenfurt |
Weiterbildung und Beratung im Bereich der Unternehmensführung in Österreich - Evaluierung bestehender Angebote und Erhebung künftiger Bedarfe aus Sicht potenzieller Kunden |
2014 |
2015 |
Kirner, Leopold |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
Weiterbildung von Hochschulabsolventen |
1998 |
1998 |
Schedler, Klaus |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wirtschaftsförderungsinstitut Österreich (Wien) |
Welchen Beitrag kann Multimedia zum Abbau von Lernschwiergkeiten leisten? |
2005 |
2006 |
Urban-Woldron, Hildegard |
Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
Werkstatt-Akademie für Neue Musik |
2013 |
2018 |
Ofenbauer, Christian |
œnm . österreichisches ensemble für neue musik (Salzburg), Universität Mozarteum (Salzburg) |
Werte-Erziehung als Bildungsauftrag |
2002 |
2003 |
Michel, Elfriede |
Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007) |
Westliche klassische Musikausbildung aus arabischer Sicht. Motivation und Einstellungen von Studierenden im Sultanat Oman |
2015 |
|
Sari, Timea |
Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) |
Wetter und Klima |
2004 |
2005 |
Hantschk, Ingrid |
Europäische Union, Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien). Abteilung Physik Chemie Sicherheit (-2007) |
Wie gendersensibel sind Unterrichtsmaterialien in der universitären Sprachenlehre? Eine Analyse am Beispiel der DaF-Kurse bei treffpunkt sprachen |
2020 |
2021 |
Rohringer, Maria |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Wie kommt das Wissen in die Schule? |
2001 |
2002 |
Elster, Doris |
Pädagogisches Institut Wien (-2007) |
Wiener Berufswettbewerb für kaufmännische Lehrberufe im Vergleichszeitraum 2003-2008 |
2008 |
2008 |
Lachmayr, Norbert |
Gewerkschaft der Privatangestellten, Druck, Journalismus, Papier (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
Wiener Lexikon für Bio- und Medizinethik |
2007 |
2008 |
Lengauer, Erwin |
|
Winner |
2013 |
2016 |
Müller, Erich |
Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |