Kollegiales Lernen und Lehren: Fächerbezogene Kompetenzorientierung |
2013 |
2017 |
Zehetmeier, Stefan |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
Kinder im Jahr vor dem Schuleintritt. Leitfaden für die häusliche Betreuung sowie die Betreuung durch Tageseltern |
2010 |
2010 |
Hartmann, Waltraut |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung |
Kinderbetreuungseinrichtungen Oberösterreich |
2014 |
2014 |
Zumbach, Jörg |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
KE-LeGE |
2010 |
2013 |
Kraler, Christian |
Fakultät für LehrerInnenbildung (Universität Innsbruck), Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Kapazitätsaufbau für eine europäische Initiative zur Nachverfolgung des Werdegangs von HochschulabsolventInnen |
2020 |
2022 |
|
3s Unternehmensberatung GmbH, Europäische Kommission |
Jugend und Wirtschaft - Good Practice Recherche |
2013 |
2013 |
Thien, Klaus |
Österreichisches Institut für Erwachsenenbildung |
Jugendliche mit Migrationshintergrund in der Lehre. Strukturen, Barrieren, Potentiale |
2014 |
2015 |
Biffl, Gudrun |
Department für Migration und Globalisierung (Universität Krems), Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien) |
Jugendliche mit Migrationshintergrund in der dualen Berufsausbildung |
2012 |
2012 |
Lentner, Marlene |
Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung (IBE), Vereinigte Österreichische Eisen- und Stahlwerke - Alpine Montan-Aktiengesellschaft (Linz) |
Jugend, Gesellschaft und Soziale Arbeit: Lebenslagen und soziale Ungleichheit von Jugendlichen in Österreich |
2011 |
2012 |
Knapp, Gerald |
Arbeitsbereich für Sozialpädagogik und Inklusionsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt) |
Jakob Stolz. Leben und Werk des Grazer Komponisten und Musikpädagogen |
2015 |
|
Klug, Clemens Anton |
Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz) |
ITTP Teacher education in Europe |
2010 |
2013 |
Ecker, Alois |
Historisch-Kulturwissenschaftlichen Fakultät, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Is education always reducing fertility? Evidence from compulsory schooling reforms |
2011 |
2016 |
Schneeweis, Nicole |
Institut für Volkswirtschaftslehre (Universität Linz) |
Internationale Schule für Salzburg |
2013 |
2013 |
Schmid, Kurt |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wirtschaftskammer Salzburg (Salzburg) |
Integrationschancen und Ausgrenzungsrisiken von formal Geringqualifizierten in Ausbildung, Beschäftigung und Gesellschaft |
2017 |
2018 |
Steiner, Mario |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Österreich. Bundesministerium für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz |
Institutions and Organizations as Learning Environments for Participation and Democracy? Opportunities, Challenges, Obstacles |
2021 |
2022 |
Spannring, Reingard |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Innovative Schulungen für schwierige Jugendliche |
2011 |
2014 |
Sting, Stephan |
Arbeitsbereich für Sozialpädagogik und Inklusionsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Arbeitsmarktservice Kärnten (Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt) |
Innovationsschulen |
2018 |
2020 |
Vogler, Robert |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
INNALP Education Hub. Innovative, Inclusive, Nachhaltige Lehr- und Lern-Projekte im Zentrum der Alpen (mehrteiliges auf Organisationseinheiten verteiltes Projektbündel) |
2021 |
2024 |
Kapelari, Suzanne |
Bildungsdirektion für Tirol (2019-), Fachhochschule Kufstein Tirol Bildungs GmbH, hollu Systemhygiene GmbH, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Institut für Informatik (Universität Innsbruck), Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Institut für Medien, Gesellschaft und Kommunikation (Universität Innsbruck), Institut für Mikrobiologie (Universität Innsbruck), klasse!forschung - Bildung trifft Forschung & Innovation, Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft (Wien), Pädagogische Hochschule Tirol, Universität Innsbruck |
Inklusive Mehrstufenklasse in der Sekundarstufe I |
2007 |
2008 |
Hofmann, Sabine |
|
Inklusive Bildung im internationalen Vergleich |
2019 |
|
Proyer, Michelle |
DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Inklusion erlebbar machen – Ein Planspiel |
2014 |
2017 |
Strohmeier-Wieser, Alexandra |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
Individuelle Lernbegleitung im Burgenland als Schulversuch - der/die systemische Beratungslehrer/in als neues Konzept |
2015 |
2016 |
Haider, Sabine |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
Indikatoren bedarfsorientierter Mittelverteilung im österreichischen Pflichtschulwesen |
2013 |
2014 |
Kuschej, Hermann |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien) |
Implementierung von Bildungsstandards |
2015 |
2018 |
Hofmann, Franz |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens (Salzburg, Graz, Klagenfurt) (-2020), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Implementierung der Leitlinien zur non-formalen Bildung im Kindes- und Jugendalter in Luxemburg |
2014 |
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Hartel, Birgit |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Ministère de la Famille, de l'Intégration et à la Grande Région (Luxembourg) |