Leitfaden „Schülerinnen / Schülereinschreibung NEU“ |
2016 |
2017 |
Hartel, Birgit |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
Englischunterricht auf der Grundstufe I |
1997 |
1999 |
Puchta, Herbert |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
15 Jahre Offene Lernformen in der Sekundarstufe 1 |
2004 |
2005 |
Martinuzzi, Susanne |
Pädagogisches Institut Wien (-2007), Pädagogisches Institut Wien (-2007) |
MSS-Projekt: Abendgymnasium Salzburg |
2017 |
2017 |
Riffert, Franz |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Vergleichende Untersuchung von Lehre und Curricula zur Ausbildung in beurteilender Statistik in Ungarn und Österreich – Gestaltung von Lernpfaden und Erprobung paradigmatischer Beispiele |
2020 |
|
Borovcnik, Manfed |
Institut für Statistik (Universität Klagenfurt), Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Klagenfurt |
Was bewirken Tests? |
2007 |
2010 |
Haitzmann, Ulrike |
Institut für Elementar- & Primarpädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck). Praxisvolksschule |
Medical Assistance Professions and ECVET |
2007 |
2009 |
Gutknecht-Gmeiner, Maria |
Berufsveband DMTF + MAB Österreich (Wien), Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
Tuning Education Structures in Europe |
2000 |
2002 |
|
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Universidad de Deusto (Bilbao), Universität Groningen |
School Quality and Teacher Education |
2019 |
2022 |
Bernhard, Roland |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Kreativzweige an BMHS und BS. Erforderliche Rahmenbedingungen für eine kontinuierliche Entwicklung von Kreativzweigen an Berufsbildenden mittleren und höheren Schulen und Berufsschulen. |
2017 |
2020 |
Moriz, Werner |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz) |
Brainfriendly Accelerated Language Learning |
2000 |
2002 |
Ludescher, Franz |
Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
Was denken Eltern über die Schule? |
2008 |
2010 |
Koch-Reißer, Nicole |
Arbeitsgemeinschaft für Bildungsforschung in Österreich / KPH Graz (-2014), Praxisvolksschule (Graz) |
Befindensuntersuchung 2005 (Das Befinden von Kindern und Jugendlichen in der Schule - Replikation der Befindensuntersuchung 1993/94) |
2004 |
2006 |
Eder, Ferdinand |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Interfakultärer Fachbereich Erziehungswissenschaft - Fachdidaktik - Lehrerinnenbildung (Salzburg) (-2006), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Salzburg |
IMST² - Innovations in Mathematics, Science and Technology Teaching |
2000 |
2004 |
Krainer, Konrad |
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt u.a.). Abteilung Schule und Gesellschaftliches Lernen (-2003), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Klagenfurt |
Der Beitrag der islamischen Bildung zur Integration der MuslimInnen in Europa |
2007 |
2010 |
Khorchide, Mouhanad |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Institut für Islamisch-Theologische Studien (Universität Wien), Universität Wien |
AUSTRIA’S TERTIARY LANGUAGE CURRICULA FOR STUDENT TEACHERS‘ EDUCATION AND NEW MEDIA AND SOCIAL NETWORKS |
2011 |
2014 |
Fanta, Hilda Maria Magdalena |
Institut für Mehrsprachigkeit und Interkulturelle Bildung (Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Kärnten |
Absolvent_innenstudie für die Akademie der bildenden Künste |
2019 |
2019 |
Vana, Irina |
Institut für das künstlerische Lehramt (Akademie der bildenden Künste Wien), Zentrum für Soziale Innovation (Wien) |
Peer Review Netzwerk |
2008 |
2009 |
Gutknecht-Gmeiner, Maria |
ARQA-VET - Österreichische Referenzstelle für Qualität in der Berufsbildung (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
Individuelle Lernbegleitung im Burgenland als Schulversuch - der/die systemische Beratungslehrer/in als neues Konzept |
2015 |
2016 |
Haider, Sabine |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
Schulgovernance – Eckpunkte für einen Paradigmenwechsel |
2015 |
2015 |
Schmid, Kurt |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wirtschaftskammer Österreich (Wien) |
Analyse der wirtschaftlichen Entwicklung anhand der Beschäftigungsdynamik. Aktuelle Tendenzen unter besonderer Berücksichtigung mittlerer Qualifikationen |
2000 |
2001 |
Schlögl, Peter |
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
Evaluierung von Studienplänen durch Studierende |
2002 |
2003 |
Reichmann, Gerhard |
Institut für Informationswissenschaft und Wirtschaftsinformatik (Graz), Universität Graz |
NMS-Evaluation |
2013 |
2015 |
Eder, Ferdinand |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Expertise zum Konzept "Nachhaltigkeitsphase" sowie zu den Basiskriterien des Netzwerks "Gesunder Kindergarten" in Oberösterreich |
2013 |
2013 |
Hartel, Birgit |
Amt der Oberösterreichischen Landesregierung. Abteilung Gesundheit, Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Netzwerk Gesunder Kindergarten (Linz) |
Mathe trifft Schule - Schule trifft Mathe |
2003 |
2006 |
Hahn, Christine |
Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007), Verein der Freunde des Pädagogischen Instituts der Stadt Wien (-2007), Verein der Freunde des Pädagogischen Instituts der Stadt Wien (-2007) |