View Public Project: Expertise zum Konzept "Nachhaltigkeitsphase" sowie zu den Basiskriterien des Netzwerks "Gesunder Kindergarten" in Oberösterreich [PR29204]

Beginnjahr 2013 Abschlussjahr 2013

Institutionen

durchführende Institutionen übergeordnete Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Schlagwörter Deutschgesundheitsfördernde Rahmenbedingungen im Kindergarten, Bewegungs- und Ernährungsverhalten im Kindergarten
Abstrakt

Im Herbst 2009 wurde von der Direktion Soziales & Gesundheit / Abteilung Gesundheit (in Kooperation mit der Direktion Bildung & Gesellschaft) des Landes Oberösterreich das Pilotprojekt „Genuss- und Bewegungsentdecker“ in Kindergärten gestartet. Ziele des Projekts waren u.a. die Schaffung gesundheitsfördernder Rahmen¬bedingungen, die positive Beeinflussung des Bewegungs- und Ernährungsverhaltens der Kinder sowie die Zufriedenheit der Eltern.
Der positive Verlauf dieses Pilotprojekts führte im Jahr 2011 zur Entstehung des Netzwerks „Gesunder Kindergarten“, dem mittlerweile rund 150 Kindergärten in ganz Oberösterreich angehören. Im Fokus dieses Netzwerks steht ein ganzheitliches Konzept der Gesundheits¬förderung, das Kinder, Eltern, Kindergartenpersonal, die beteiligten Verpflegungsbetriebe sowie die Arbeitskreise der „Gesunden Gemeinde“ in Oberösterreich umfasst. 
Die Direktion Soziales & Gesundheit/Abteilung Gesundheit hat ein Konzept zur Gestaltung der Nachhaltigkeitsphase innerhalb des Netzwerks „Gesunder Kindergarten“ erarbeitet, die im September 2013 für den ersten Teil der beteiligten Kindergärten starten wird. Ziel der Nachhaltigkeitsphase ist es, die Schwerpunkte des Gesunden Kindergartens dauerhaft und alltagsintegriert in der Bildungsarbeit der beteiligten Kindergärten zu verankern.
Das Charlotte Bühler Institut wurde beauftragt, eine Expertise zum vorliegenden Konzept für die Nachhaltigkeitsphase sowie zu den Basiskriterien des Netzwerks „Gesunder Kindergarten“ zu erstellen.

Methode

Expertengutachten

Ergebnisse

unveröffentlicht

Hauptkategorie(n)Bildungswesen (Themenfeld)
Schulen und andere Bildungseinrichtungen
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