Beginnjahr 2008 Abschlussjahr 2010

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ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen
Ländercode Sprachcode
Schlagwörter DeutschErwartungen von akademischen und nichtakademischen Eltern an die Schule
AbstraktAn der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Steiermark (PVS) gibt es unterschiedliche Schulmodelle, die auf die Bedürfnisse der Eltern eingehen. Mittels Elternbefragung soll die subjektive Wahrnehmung der Eltern erhoben werden. Die Elternbefragung soll Impulse für die Schulentwicklung im Rahmen des Schulprogramms liefern. Die Schulmodelle an der PVS sollen aufgrund der Befragung weiterentwickelt werden. Hypothesen sind, dass Eltern mit akademischer und nichtakademischer Ausbildung unterschiedliche Erwartungen im Hinblick auf Leistung haben. Eltern mit akademischer und nichtakademischer Ausbildung haben weiters unterschiedliche Erwartungen bezüglich des Aspektes Schule als Gesprächsthema im Elternhaus. Und Eltern mit pädagogischer und nichtpädagogischer Ausbildung haben unterschiedliche Erwartungen bezüglich der Berücksichtigung der Stärken und Schwächen des Kindes.
MethodeDie Fragebogenerhebung erfolgt zu den Dimensionen Schulwahl, pädagogisches Programm und Leistungserwartung. Soziometrische und demografische Daten wurden ebenfalls erhoben. Abschließend erfolgte eine Präsentation im Kollegium samt Erwarbeitung von Konsequenzen mit dem Lehrkörper.
ErgebnisseDie Auswertung ergab, dass die Eltern mit der Schule sehr zufrieden sind. Es gibt keinen signifikanten Unterschied zwischen Eltern mit akademischer und nichtakademischer bzw. pädagogischer und nichtpädagogischer Ausbildung. Die Befragung dient als Rückmeldung für das Kollegium.
Erhebungstechniken und AuswahlverfahrenFragebogenerhebung
Hauptkategorie(n)Bildungstheorie (Themenfeld)
Schulen und andere Bildungseinrichtungen
Bildungspolitik und Bildungsverwaltung
Evaluation und Beratung
Soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion)
Mit den Themen des Projekts weitersuchen