Beitrag zum sechsten Bericht zur Lage der Jugend in Österreich. |
2009 |
2009 |
Schlögl, Peter |
Österreich. Bundesministerium für Wirtschaft, Familie und Jugend (2009-2013), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
Beitrag "Inklusive Begabtenförderung" im Handbuch Frühkindliche Bildungsforschung |
2012 |
2012 |
Hajszan, Michaela |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung |
Begleitforschung zum Tempus Joint European Institution Building Project; Improvement of Teaching Quality in Schools and Universities in South East Europe |
2001 |
2005 |
Poschardt, Dieter |
Europäische Kommission, Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Universität Augsburg |
Begleitforschung zum Mentoring-Programm BeFirst! |
2019 |
2019 |
Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Bildungsdirektion Kärnten |
Begleitforschung MiT/ JiP 13f09 |
2013 |
2015 |
Musil, Katharina |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
Begleitete Pilotierung des Bildungskompasses im elementarpädagogischen Bildungsbereich in Oberösterreich |
2017 |
2018 |
Hajszan, Michaela |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung |
BeGIFT(ed)! Begabung lernen |
2015 |
2017 |
Hartel, Birgit |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, OeAD-GmbH (Wien), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (2014-2018) |
Begabungs- und Exzellenzförderung im tertiären Bereich - Eine Erhebung an österreichischen Hochschulen |
2010 |
2015 |
Fritz, Astrid |
Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabtenforschung |
Begabungsforschung in Österreich - Erstellung einer Forschungslandschaft |
2008 |
2008 |
Preckel, Franzis |
Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (2007-2014), Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabtenforschung, Universität Trier |
Begabungsförderung als Kinderrecht im Kontext von sprachlicher, ethnischer und sozialer Diversität. Fallstudien an österreichischen Schulen. |
2015 |
2017 |
Fraundorfer, Andrea |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Beeinflusst bzw. verändert die Erfahrung von Zwei-/Mehrsprachigkeit das Normalitätskonzept? |
2010 |
2012 |
Sertl, Michael |
Pädagogische Hochschule Wien |
Autonomie im Bildungswesen |
1997 |
1998 |
Berka, Walter |
Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Verkehr (1997-2000), Universität Salzburg, Verfassungs- und Verwaltungsrecht (Fachbereich Öffentliches Recht / Universität Salzburg) |
Autonomie im Bereich des höheren Bildungswesens. Autonomie aus politologischer Sicht |
1996 |
1998 |
Pelinka, Anton |
Institut für Konfliktforschung (Wien), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Verkehr (1997-2000) |
Auswirkungen des Lehrgangs "Englisch integrativ an der Grundstufe 1" auf den Englischunterricht der Volksschullehrer/-innen, die diesen Lehrgang besuchten |
2002 |
2003 |
Böhler-Wüstner, Claudia |
Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007) |
Auswirkungen der heterogenen Klassenführung und der Lernfelder auf die Wirkungsbereiche Leistung, Schul- und Klassenklima sowie Begabungs- und Interessensförderung (Fortsetzung Projekt [PR5920])) |
2003 |
2007 |
Allabauer, Kurt |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
Auswirkungen der Europäischen Dimension auf die Schlüsselqualifikationen |
2003 |
2004 |
Siebenbrunner, Christa |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
Außenwirtschaft & Humanressourcen: Herausforderungen infolge der Internationalisierung |
2008 |
2010 |
Schmid, Kurt |
Österreich. Bundesministerium für Wirtschaftliche Angelegenheiten (-2000), Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Ausbildungs- und Berufswahl |
1998 |
1999 |
Steinringer, Johann |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
AuRELIA in Tertiary Education |
2016 |
2017 |
Reitinger, Johannes |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Institut für Forschung und Entwicklung |
Aufbau eines mitteleuropäischen Netzwerkes von BildungsexpertInnen |
2002 |
|
Lassnigg, Lorenz |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung |
Ästhetik in der Didaktik zum Thema Holocaust am Beispiel des KZ Mauthausen |
2004 |
2006 |
Angerer, Christian |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Assessment of Learners’ Views About Scientific Inquiry – Schüler*innenansichten über naturwissenschaftliche Untersuchungen |
2021 |
|
Bardy-Durchhalter, Manfred |
Illinois Institute of Technology, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Selina Bartels - Valparaiso University, Universität Wien |
Assessing writing at lower levels: Research findings, task development locally and internationally, and the opportunities presented by the extended CEFR descriptors |
2017 |
2018 |
Spöttl, Carol |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), British Council, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
Arme Kinder stärken - Resilienz und ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln in Grundschulen |
2014 |
2016 |
Lindner, Doris |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
Arbeitskreis Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich |
1996 |
|
Hohenwarter, Markus |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Johannes Kepler Universität Linz, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |