| Aufgaben+Apps+R 2019 |
2019 |
2019 |
Stampfer, Florian |
Bereich Didaktik der Naturwissenschaften, Geographie, Informatik und Mathematik (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Stadt Wien Stiftungsprofessur „Geschäftsmodelle und Wertschöpfung im cross-medialen Umfeld im FH-Studiengang „Film-, TV- und Medienproduktion“ |
2019 |
2024 |
Kronenberg, Christopher |
Fachhochschule des bfi Wien GmbH, Stadt Wien / Wirtschaft Arbeit und Statistik |
| Probing the cognitive validity of the Linguaskill Writing component: exploring test takers’ cognitive processes using eye-tracking and keystroke logging |
2019 |
2019 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Förderung eines reflexiven Geschichts- und Demokratiebewusstseins durch Museumsbesuche im Geschichtsunterricht |
2019 |
2020 |
Brait, Andrea |
Bereich Didaktik zu Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Institut für Zeitgeschichte (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Targeting extremism and conspiracy theories |
2019 |
2022 |
Lange, Dirk |
Demokratiezentrum Wien, Ethnotolerance (Bulgarien), Europäische Kommission. Erasmus +, Universität Hannover |
| Wissenschaftliche Begleitforschung eEducation Austria |
2019 |
|
Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Pädagogische Hochschule Oberösterreich (Linz) |
| Denialism in Environmental and Animal Abuse |
2019 |
2022 |
Spannring, Reingard |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Neurodivergenz und Spiel |
2019 |
2020 |
Spiel, Katta |
Universität Wien, University Colleges Leuven Limburg, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| Surviving the Anthropocene through Inventing New Ecological Justice and Biosocial Philosophical Literacy |
2019 |
2022 |
Spannring, Reingard |
ARRS Slovenian Research Agency, Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Universität Innsbruck |
| Erprobung und Evaluation von Blended-Learning-Szenarien in elementarmathematischen und mathematikdidaktischen Lehrveranstaltungen |
2019 |
2020 |
Vohns, Andreas |
Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Professional Development of Teachers to foster Inclusive Teaching Practices in the Context of Education, Disability and Migration |
2018 |
2021 |
Proyer, Michelle |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), OeAD-GmbH (Wien), Srinakharinwirot University, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| Teacher students´ epistemic beliefs and epistemological judgements: diversity and educational justice |
2018 |
2019 |
Greiner, Ulrike |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
| European STudent Engagement Project STEP |
2018 |
2021 |
Schrittesser, Ilse |
Animafac, Dublin City University, Europäische Kommission. Erasmus +, European University Foundation (EUF), University of Cergy Pontoise, University of Valladolid, University of Warsaw, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| CLIL for All: Attention to Diversity Bilingual Education |
2018 |
2021 |
Dalton-Puffer, Christiane |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien |
| Analyse von Chemieunterricht in einem inklusiven Klassenzimmer mittels der dokumentarischen Methode |
2018 |
2022 |
Plotz, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| Qualitätskriterien der Lernprozessdiagnostik |
2018 |
2020 |
Ivanova, Mishela |
Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
| Entwicklung und Evaluation des Einsatzes von Übungs- und Prüfungsbeispielen auf Basis des GeoGebra-Plug-Ins für die Moodle-Test-Aktivität |
2018 |
2019 |
Vohns, Andreas |
Center for University Learning and Teaching (CULT), Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), School of Education (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Besonderheiten beim Mathematiklernen in Gebärdensprache |
2018 |
2022 |
|
Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
| Educating for Diversity in Teacher Education |
2018 |
2018 |
Greiner, Ulrike |
|
| Sparkling Instruments: Digitale Musikinstrumente zur Förderung des Interesses an MINT Fächern |
2018 |
2020 |
Kayali, Fares |
BG/BRG G11 Geringergasse, Institute of Visual Computing and Human-Centered Technology, Technische Universität Wien, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| Learning Objects for Inclusive Education: Materials for Digital Environments |
2018 |
2020 |
Angelo, Emilio Enrico |
Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Bozen, Universität Innsbruck |
| Die interkulturelle Sensibilität als Anforderung an Lehrkräfte der Berufsorientierung |
2018 |
2019 |
Zenz, Sabine |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
| Entwicklung und Evaluation von digitalen Experimentierboxen für den Chemie- und Physikunterricht |
2018 |
2021 |
Zumbach, Jörg |
School of Education (Universität Salzburg), TUM School of Education, Universität Salzburg |
| Lernkonzepte in der LehrerInnenausbildungen |
2018 |
2019 |
Eisendle-Flöckner, Ursula |
Fachbereich Biowissenschaften und Medizinische Biologie (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
| SCHreiben- und LEsenlernen mit MEdien - DIgital |
2018 |
2019 |
Edtstadler, Konstanze |
Institut für Primar- und Elementarpädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen