Bifodok -

Beginnjahr 2019	Abschlussjahr 2020	Institutionen durchführende Institutionen Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt) übergeordnete Institutionen Universität Klagenfurt Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Vohns, Andreas
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Schlagwörter Deutsch	Bildungsforschung, blended learning, Fachdidaktik Naturwissenschaften, interaktive Lehreinheiten
Abstrakt	In verschiedenen elementarmathematischen und mathematikdidaktischen Lehrveranstaltungen werden unterschiedliche Formen der Ergänzung bzw. Umstellung von Präsenzanteilen um bzw. auf interaktive Lerneinheiten (mit Videoanteilen) erprobt und mögliche Einflüsse auf das studentische Engagement und die Prüfungsaktivität untersucht.
Internet (pages + downloads)	Webpage besucht am 14.10.2022
Hauptkategorie(n)	Bildungsinhalt (Themenfeld) Bildungstheorie (Themenfeld) Evaluation und Beratung Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungswissenschaft (Kernthemen) / Didaktik Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / Blended Learning Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmethode / Blended Learning Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Mathematik Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungstheorie / Lerntheorie

View Public Project: Erprobung und Evaluation von Blended-Learning-Szenarien in elementarmathematischen und mathematikdidaktischen Lehrveranstaltungen [PR190332]