Ziele der Grundbildung: Der Beitrag fundamentaler fachlicher Konzepte |
2018 |
2018 |
Greiner, Ulrike |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
„Zeitreise“ – Projektorientiertes Lernen: Planung und Umsetzung eines Projektes |
2005 |
2005 |
Kröll, Klaudia |
Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007), Studierende der Pädagogischen Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007) |
Wissenschaftlichen Beratung einer fachdidaktisch profilierten Konstruktion des Lehrplanes sowie wissenschaftliche Prozessbegleitung zu fachdidaktischen Fragen der konkreten Lehrplanerstellung |
2019 |
2020 |
Greiner, Ulrike |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Fachbereich Geschichte (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Vom Moseszyklus zum Erzählbogen Exodus |
2004 |
|
Wagerer, Wolfgang |
Institut für praktische Theologie (Wien) Fachbereich Religionspädagogik und Katechetik (-2007), Universität Wien |
VaKE-GS |
2004 |
2007 |
Patry, Jean-Luc |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
VaKE-AT |
2010 |
2013 |
Patry, Jean-Luc |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Themenzentrierter Unterricht in der Oberstufe der Allgemein bildenden höheren Schule |
2002 |
2005 |
Elster, Doris |
Pädagogisches Institut Wien (-2007) |
Textverständnis bei der standardisierten schriftlichen Reifeprüfung aus Mathematik AHS und BHS - sprachliche Schwierigkeiten versus mathematische Fähigkeitskomponenten |
2018 |
2019 |
Vohns, Andreas |
Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Klagenfurt |
STeP-2 |
2005 |
2006 |
Wageneder, Günter |
Universität Salzburg, Zentrum flexibles Lernen (Universität Salzburg) |
Sprachlehrforschung |
2009 |
|
Reuther, Tilmann |
Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Nationale Technische Universität Charkov, Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Universität Klagenfurt |
Pädagogische Konzepte - Evaluation |
2011 |
2012 |
Hascher, Tina |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrer/innen - Englisch als Arbeitssprache |
2000 |
2002 |
Piber, Christa |
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Universität Klagenfurt |
Neues Lebensgefühl - eine Herausforderung für die Verkündigung ? |
2002 |
2003 |
Hübl, Liliane |
Religionspädagogische Akademie der Diözese Gurk-Klagenfurt (-2007) |
Netze im Kopf: Lernen im fächerverbindenden Laborunterricht |
2010 |
2012 |
Pistrich, Daniela |
Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck). Praxis Mittelschule, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck), Zentrum für Fachdidaktik. PH Tirol (Innsbruck) |
Modellentwicklung - laufende Projektgruppe |
2020 |
|
Scheuch, Martin |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Mit Hilfe von erdachten Dialogen analytische Zusammenhänge verstehen |
2017 |
2018 |
Wille, Anika Meike |
Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium St. Martin, Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Öffentliches Stiftsgymnasium der Benediktiner, Universität Klagenfurt |
Medienvielfalt im Mathematikunterricht |
2005 |
2006 |
Klinger, Walter |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
Mathematik-Bildungsstandards der Sekundarstufe II |
2008 |
2009 |
Liebscher, Maria |
Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Bildungsstandards & Internationale Assessments (Salzburg) (-2020), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014) |
Leitfaden für Gendersensible Didaktik |
2003 |
2005 |
Hefler, Günter |
European Social Fund (Brüssel), Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Klagenfurt, Wien. Magistrat |
Leistungsbeurteilung fachdidaktischer Lehrveranstaltungen - Entwicklung und Evaluierung einer Portfoliomethode |
2001 |
2003 |
Radits, Franz |
Institut für Zoologie (Wien). Department für Evolutionsbiologie (-2012), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
Interaktive elektronische Medien beim Lehren und Lernen von Mathematik (im Rahmen des Projektverbundes "mathe-online-network") |
2004 |
2005 |
Embacher, Franz |
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Gymnasium des Institutes Sacré Coeur der Erzdiözese Wien (Pressbaum) |
Innere Schulreform und Lehrplanentwicklung |
1997 |
1998 |
Schirlbauer, Alfred |
Österreichische Gesellschaft für Bildungsforschung (Wien) (-1998) |
Herodot |
2003 |
|
Schürz, Peter |
Liverpool Hope University, Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Gestaltung virtueller Lernumgebungen auf der Basis des Instruktionsdesigns |
2004 |
2006 |
Lehner-Wieternik, Angela |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
Geistigbehindertenpädagogik |
2006 |
2007 |
Dangl, Oskar |
Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |