Bifodok -

Beginnjahr 2005	Abschlussjahr 2006	Institutionen durchführende Institutionen Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) finanzierende Institutionen Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Klinger, Walter MitarbeiterInnen Dorfmayr, Anita Wegscheider, Walter Embacher, Franz Heugl, Helmut Lindner, Andreas Hohenwarter, Markus
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Abstrakt	Geplant sind exemplarische Realisierungen des medialen Konzeptes zu folgenden Inhaltsbereichen: · Satz von Pythagoras (Unterstufe) · Beschreibende Statistik (Unterstufe) · Funktionen (Oberstufe, Schwerpunkt 5. Klasse) · Einstieg in die Differential- und Integralrechnung (Oberstufe) · Ausgewählte Kapitel zur Wahrscheinlichkeitsrechnung (Oberstufe) · Kryptographie (Oberstufe, Wahlpflichtfach – Projektunterricht)· Entwicklung innovativer Einsatzszenarien für Web-basierte Technologien bei ständiger Verfügbarkeit des Werkzeugs CAS · Gemeinsame Entwicklung von exemplarischen Lernpfaden unter Nutzung von Computeralgebrasystemen und Web-basierten Technologien gegebenenfalls im Zusammenspiel mit LMS / CMS (Learning Management Systemen / Content Management Systemen). · Aufbau von Kommunikations- und Kooperationsabläufen zwischen Entwickler/innen und Lehrenden in der Unterrichtspraxis. · Einsatz der entwickelten Produkte in der Lehrer/innenfortbildung. · Untersuchung der Auswirkungen des Einsatzes neuer Lehr-/Lernmedien auf das Lehren und Lernen (Konsequenzen für die didaktische Aufbereitung des Unterrichtsstoffes, Lernerfolg, Möglichkeit zur individuellen Lernprozessgestaltung).
Methode	Entwicklung von Lernpfaden
Ergebnisse	Evaluation der Schüler/innen und Lehrer/innen der Testklassen, Online-Lernpfade, Didaktische Konzepte und Konzepte zum Einsatz im Unterricht
Erhebungstechniken und Auswahlverfahren	Evaluation auf Grundlage der Schüler/innen- und Lehrer/innenberfragung, Auswahl der Testklassen in Zusammenarbeait mit dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur und den Landesschulräten
Hauptkategorie(n)	Bildungsinhalt (Themenfeld) Bildungstheorie (Themenfeld) Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungswissenschaft (Kernthemen) / Didaktik Information, Kommunikation, Statistik / Kommunikation / Informations- und Kommunikationstechnologie Information, Kommunikation, Statistik / Informations- und Kommunikationstechnologie Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung / Lehrerfortbildung Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernprozess / Lernstrategie Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Mathematik Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / schulische Aktivitäten / Projektarbeit Bildungstheorie (Themenfeld) / Forschung / Methodologie Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / selbständiges Lernen Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Ausstattung / IKT-Ausstattung / Unterrichtsmaterial Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Ausstattung / Unterrichtsmaterial Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmaterial Information, Kommunikation, Statistik / IKT-Ausstattung / Unterrichtsmaterial Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Technologie Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / Unterrichtsmethode Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmethode Information, Kommunikation, Statistik / Kommunikation / Massenmedien

View Public Project: Medienvielfalt im Mathematikunterricht [PR7502]

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