| SECURE |
2010 |
2013 |
Mathelitsch, Leopold |
Fachdidaktikzentrum für Physik (Universität Graz) |
| Segmentation und Strukturierung von Texten in der Österreichischen Gebärdensprache |
2011 |
2015 |
Lackner, Andrea |
Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Universität Klagenfurt |
| Selbstverantwortung im Unterricht - Praxis reflektieren und evaluieren |
2006 |
2014 |
Kröll, Klaudia |
Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften (Innsbruck) (-2015), Mittelschule Mayrhofen, Pädagogische Hochschule Tirol |
| Selbstwirksamkeitserwartungen bei Lehramtsstudierenden als Einflussgröße für erfolgreiches pädagogisches Handeln |
2010 |
2013 |
Seethaler, Elisabeth |
|
| Semantic Collaboration for Enterprise Knowledge Management, E-Learning and E-Tourism |
2008 |
2010 |
Auer, Michael E. |
Europäische Kommission, Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung |
| Serious Games 4 Energy Transition |
2021 |
2023 |
Graz, Ingrid |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz) |
| Service-Learning in Europe: Europe Engage - Developing a Culture of Civic Engagement through Service-Learning within Higher Education in Europe |
2014 |
2017 |
Altenburger, Reinhard |
IMC Fachhochschule Krems GmbH, Universität Complutense (Madrid) |
| Shoah im schulischen Alltag – Historisches Lernen mit Video-Interviews von Überlebenden in einer tabletbasierten Lernumgebung |
2014 |
2015 |
Rupnow, Dirk |
Center für Digitale Systeme (Berlin), Friedrich-Meinecke-Institut. Geschichtswissenschaft an der Freien Universität Berlin, Institut für Geschichtsdidaktik & Erinnerungskulturen / PH Luzern, Institut für Zeitgeschichte (Universität Innsbruck), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Innsbruck |
| Showcase |
2013 |
2016 |
Schöftner, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
| ShowMe AAC 2.0 |
|
|
Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
| Signale von Begabungspotentialen. Vom Konstrukt zum Potential – Perspektivenwechsel in der Begabungsforschung |
2009 |
2012 |
Humer, Rita |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
| SignMedia |
2010 |
2012 |
Dotter, Franz |
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Mutt and Jeff Pictures (London), Università degli Studi di Torino, Universität Klagenfurt |
| SignMediaSmart: Gebärdensprachliches Fachvokabular für Film und Fernsehen |
2013 |
2015 |
Krammer, Klaudia |
Bellyfeel Ltd. (Manchester), Cooperativa Sociale Alba, Europäische Kommission, European Sign language Centre / Örebro University, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Mutt and Jeff Pictures (London), Universität Klagenfurt, University of Wolverhampton |
| Simulationsuntersuchung über kognitive visuospatiale Leistung unter Veränderung der Orts-, Größen- und Ausrichtungsinformation bei Kindern mit und ohne Lese-Rechtschreibstörung |
2000 |
2002 |
Bitschnau, Walter |
Vorarlberg. Landesschulrat (-2018), Vorarlberg. Landesschulrat. Abteilung für Schulpsychologie und Bildungsberatung (-2018) |
| Singen - Staunen - Sprechen. Aktives Lösen von Sprachentwicklungsstörungen durch Musik |
2017 |
2019 |
Flecker, Gilbert |
Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Praxisvolksschule (Graz) |
| Singuage |
2012 |
2013 |
Pfeiffer, Richard |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
| Sinnvolle Effekte der Individuellen Lernbegleitung |
2015 |
2018 |
Kassarnig, Sabine |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
| Skills Based Management in Austria |
2003 |
2000 |
Schmid, Kurt |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Vereinigung der Österreichischen Industrie (Wien) |
| SKILL - Studie zur Kompetenzentwicklung in der Lehrer- und Lehrerinnenausbildung für die Berufsschule |
2010 |
2012 |
Swoboda, Walter |
Pädagogische Hochschule Wien |
| „Slowenisch an der Sekundarstufe 1“ |
2010 |
2013 |
Doleschal, Ursula |
Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Pädagogische Hochschule Kärnten, Universität Klagenfurt |
| Smartphones als Lernhilfe |
2013 |
2019 |
Anlanger, Roman |
Fachhochschule des bfi Wien GmbH |
| SocialErasmus+ |
2017 |
2019 |
Vetter, Eva |
Erasmus Student Network AISBL, ESN France Besançon, European University Foundation (EUF), scholengroep “Vlaamse Ardennen”, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universidad de Vigo, Universität Wien, Vrije Universiteit Brussels, Youth for exchange and understanding, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
| Soft-Skills for IT-People |
2019 |
2020 |
Motschnig, Renate |
EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Universität Wien, Zero Outage Industry Standard Association |
| Soft Skills - Ihre Bedeutung bei der Personalwahl, - einstellung und -entwicklung. Explorative Studie im Auftrag des AMS |
2008 |
2008 |
Schmid, Kurt |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
| Sommertechnikum Universität Innsbruck |
2018 |
2018 |
Stampfer, Florian |
Bereich Didaktik der Naturwissenschaften, Geographie, Informatik und Mathematik (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen