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View Public Project: SKILL - Studie zur Kompetenzentwicklung in der Lehrer- und Lehrerinnenausbildung für die Berufsschule [PR7286]
| Beginnjahr 2010 | Abschlussjahr 2012 |
Institutionendurchführende InstitutionenPersonenProjektleiterInnen+Ansprechpersonen |
| Ländercode Österreich | Sprachcode Deutsch | |
| Schlagwörter Deutsch | Lehrerfortbildung, Bolognaprozess, Praxisbezug, Unterrichtskompetenz, Berufsschule | |
| Abstrakt | Europaweit wird die Lehrer/innenbildung im Anschluss an den kompetenzorientierten Bolognaprozess auf verstärkten Praxisbezug und erweiterte wissenschaftliche Fundierung ausgerichtet. Das Ausbildungssystem der Berufsschullehrer/innen hat bisher schon auf wirksamen Theorie-Praxisbezug gesetzt, jedoch wurden in der Lehrerbildungsforschung kaum echte Längsschnittstudien durchgeführt. Die quer- und längsschnittlich auf sieben Jahre angelegte SKILL-Studie erfasst die Entwicklung der Unterrichtskompetenzen und des pädagogischen Wissens der Auszubildenden und erhebt Lernstrategien und Sozialverhalten von Schüler/innen, um Effekte der Unterrichtskompetenzen in der Handlungspraxis identifizieren zu können. Am Projekt sind neben den Universitäten Berlin, Graz und Klagenfurt mehrere Pädagogische Hochschulen, Landesschulräte und zahlreiche Schuldirektionen beteiligt. | |
| Hauptkategorie(n) | Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Schulen und andere Bildungseinrichtungen | |
| Mit den Themen des Projekts weitersuchen |
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