Projekttitel | Beginnjahr | Abschlussjahr | Ansprechperson | beteiligte Institutionen |
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Vielfältiger individualisierter Schriftspracherwerb in der Grundstufe I. Qualitätsentwicklung im Erstlese- und Erstschreibunterricht auf der Grundstufe I. | 2011 | 2014 | Holzinger, Andrea | Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Views in*t(w)o Literacies. Digital Literacy Narratives about reading, writing and language learning | 2017 | 2020 | Kerschhofer-Puhalo, Nadja | Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), OeAD-GmbH (Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien |
Wissenschaftliche Begleitung für das Shadowing Projekt „Lesen – das Training“ | 2016 | 2017 | Amtmann, Elfriede | Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |