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Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr LeiterInnen beteiligte Institutionen
Wie kommt das Wissen in die Schule? 2001 2002 Elster, Doris Pädagogisches Institut Wien (-2007)
Listening to young children - Vorschulkindern zuhören: Analyse der Perspektiven Fünfjähriger über ihre Möglichkeiten der freien Meinungsäußerung und ihre Beziehung zu Erwachsenen 2011 2013 Gastager, Angela Praxisvolksschule (Graz), Volksschule Sacre Coeur (Graz)
<<Das>> Freizeitverhalten der Schüler/innen in der Steiermark 2002 2004 Kirchmair, Gerolf Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007)
Evaluation des Projekts "Innovations in Mathematics, Science and Technology Teaching (IMST 2)" 2000 2004 Krainer, Konrad Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007)
E-Coach 2001 2003 Scheuermann, Friedrich Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Zukunftszentrum, Kompetenzzentrum für Arbeit- und Lebenswelten der Zukunft (Innsbruck)
Umgang mit Konflikten - Entwicklung einer Streitkultur 2005 2006 Sturm, Elfi Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg
EUROSTUDENT V - internationales Konsortium 2012 2015 Unger, Martin Europäische Kommission, European Council for Students Affairs (Paris), HIS Hochschul-Informations-System eG (Hannover), Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, ResearchNed (Nijmegen), Schweiz. Bundesamt für Statistik (Bern)
Grunderfordernisse der rezeptiven sprachlichen Kompetenz in der Schuleingangsphase: Lexikalische, morphologische und syntaktische Konstruktionsmittel in Lehrwerken der ersten Schulstufe. 2005 2006 Rieder, Karl Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007)
Pädagogische Präventivmaßnahmen 1998 1999 Moser, Irene Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogisches Institut des Bundes für Salzburg (-2007)
Zum Verhältnis von Doppelqualifikation und beruflicher Mobilität bei Fachkräften 1999 2001 Schneeberger, Arthur Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft
Evaluation des Schulversuchs "Ethik" an vier Tiroler Schulen und des unterrichtsbegleitenden Lehrgangs "Ethik" 1997 2002 Mair, Thomas Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007)
Pilotierung und Evaluation des Europäischen Srachenportfolios. Version für die Oberstufen der Allgemein bildenden höheren Schule 2002 2005 Schubert, Christa Pädagogisches Institut Wien (-2007), Pädagogisches Institut Wien (-2007)
Leistungsbeurteilung am Prüfstand – Einfluss zweier unterschiedlicher Leistungsbeurteilungskulturen in der Hauptschule auf die schul- und berufsbiographische Entwicklung von Jugendlichen 2006 2013 Plaimauer, Christine Adalbert Stifter Praxismittelschule Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007)
Interkulturelle Sensibilisierung und Kompetenzerweiterung als Politische Bildung 1997 1999 Lenz, Werner Institut für Erziehungswissenschaften (Graz) (-2002), Universität Graz
Der Hauptbahnhof Wien - ein Jahrhundertprojekt als pädagogischer Ansatz in den BBS und VS 2009 2010 Mezera, Karl
BARFIE - Books And Reading For Intercultural Education 2001 2005 Encabo Fernandez, Eduardo COMENIUS (1997 - 2007), European Social Fund (Brüssel), KinderLiteraturHaus (Wien), National Centre for Research in Children's Literature (London), Pädagogisches Institut der Erzdiözese Wien (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universidad de Murcia, University of Surrey (Guildford)
ECMA (European Counsellor for Multicultural Affairs) 2002 2005 Kiefer, Siegfried Europäische Kommission, Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007)
Determinanten des Studienerfolgs 2000 2001 Landler, Frank Institut für Demographie (Österreichische Akademie der Wissenschaften), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien)
AMS – Qualifizierungsangebote als Schritte zur Lehrabschlussprüfung? Entwicklung eines Konzepts zur gezielten Nutzung des Instruments der Kompetenzmatrix zur Beschreibung von Zielkompetenzen bei bislang nicht zertifizierten AMS-finanzierten Schulungsangeboten. 2009 2009 Lachmayr, Norbert Arbeitsmarktservice Österreich (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung, Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Prospect Unternehmensberatung GesmbH (Wien)
Evaluation der ReligionslehrerInnenfortbildung des Religionspädagogischen Institutes der Erzdiözese Wien 1997 1997 Bucher, Anton Religionspädagogisches Institut der Erzdiözese Wien (-2007), Religionspädagogisches Institut der Erzdiözese Wien (-2007)
Parameter innovativer Schulkultur: Zur Wirksamkeit von Führungskräften in der Volksschule. 2012 2014 Heißenberger, Petra Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Interdisziplinäre und differenzierte Maßnahmen der Begleitung von Qualitätsbemühungen im Schulbezirk Judenburg 2000 2003 Kret, Ernst Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007)
Lerngesellschaft - Wissensgesellschaft - Bildungslandkarte 1998 1999 Lenz, Werner Institut für Erziehungswissenschaften (Graz) (-2002), Universität Graz
Schulische Früherziehung im Brennpunkt der Nahtstellenproblematik Kindergarten - Volksschule 2006 2007 Kernbichler, Maria Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007)
Gemeinsame Geschichte? Österreichische und serbische Mythen von 1914 bis 2014 2012 2014 Busek, Erhard Zukunftsfonds der Republik Österreich (Wien)