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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr LeiterInnen beteiligte Institutionen
Aiding Culturally Responsive Assessment in Schools 2016 2019 Altrichter, Herbert Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Cankiri Karatekin University, Dublin City University, Europäische Union, Linz School of Education (Universität Linz), Universitetet i Oslo
Akademielehrgang "Schule gestalten II", ein Evaluationsbericht 2003 2005 Mair, Thomas Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck). Abteilung Berufsbildende Mittlere und Höhere Schulen (-2007)
AK-Bildungsdienstleistungen Datamining-Projekt 2008 2008 Niederberger, Karl Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung (IBE), Kammer für Arbeiter und Angestellte für Oberösterreich (Linz)
Aktion, Reflexion, Autonomie und Vernetzung. Qualitative Evaluationsstudie im Rahmen der Externen IMST-Evaluation 2021 (Teilprojekt) 2021 2021 Ukowitz, Martina Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt)
Aktionsforschung im naturwissenschaftlichen Unterricht 2005 2006 Frick, Josef Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Aktionsforschung in LEONARDO - Projekten 2003 2006 Sygmund, Doris Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems)
Aktivierende Soziale Arbeit. Soziale Kompetenz als Beruf. Das Konzept für Lehre, Forschung & Entwicklung des Fachhochschulstudiengangs für Sozialarbeit in Salzburg 2001 2002 Popp, Reinhold Forschungsgruppe Soziale Arbeit, Soziale Innovation und Gesellschaft (FH Salzburg), Kammer für Arbeiter und Angestellte für Salzburg (Salzburg)
Aktiv, initiativ, kreativ. Beiträge zur jüngeren Frauengeschichte in Graz 2002 2003 Fritz, Manuela Doku Graz - Frauendokumentations-, Forschungs- und Bildungszentrum (-2013), Wissenschaftsladen (Graz)
Aktivitäten an Schulen im Kontext des Aktionsplans 2000: Evaluation der Aktion "MiT - Mädchen/Frauen in die Technik" 1998 1999 Acker, Betina
Akzeptanzanalyse Lesen 2000 plus Rechtschreibtrainer im Bundesland Tirol, Schuljahr 2006/07 2006 2007 Kysela, Gerda Institut für Bildung und Kultur (Sankt Pölten), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007)
Akzeptanz und Effizienz standortbezogener Förderkonzepte aus der Sicht der Lehrer_innen. 2014 2016 Knauder, Hannelore Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum), Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz
Akzeptanz von Medien- und Techniknutzung in der Schule 2001 2002 Kozeluh, Ulrike Zentrum für Soziale Innovation (Wien)
Akzeptanz von strukturierten Analysegesprächen bei Studierenden nach dem konstruktivistischen Modell der subjektiven Relevanz 2005 2007 Glatz, Peter Akademienverbund - Pädagogische Hochschule der Diözese St. Pölten (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems)
Allgemein bildende Höhere Schulen im Umbruch; ist der allgemein bildende Anspruch neu zu definieren ? 2004 2005 Schwarz, Wolfgang Oberösterreich, Pädagogische Forschungsgesellschaft Oberösterreich (Linz) (-2002), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz). Abteilung Allgemein bildende Pflichtschulen (-2007)
Allgemeinbildung mit berufsvorbereitenden Akzenten am Abteigymnasium Seckau/Steiermark. Evaluationsbericht 2000 2000 Bachmann, Gerhild Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz
Allgemeine kognitive Begabungsunterschiede 2016 Grabner, Roland H. Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz
Allgemeines Kompetenzprofil des österreichischen Offiziers in internationalen Stäben 2016 2018 Kaiser, Bernhard Institut für höhere Militärische Führung Wien (Theresianische Militärakademie / Bundesministerium für Landesverteidigung und Sport)
Allgemein mathematische Kompetenzen bei Volksschulkindern 2007 2009 Platzgummer, Franz Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems)
Allgemein mathematische Kompetenzen bei Volksschulkindern (2) 2009 2010 Fast, Maria Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems)
Alliance for Sports Engineering Education A4SEE 2020 2022 Litzenberger Europäische Kommission. Erasmus +, FH Technikum Wien
Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten: Mehrsprachigkeit, Dialekt und Standardsprache SpriKiDS 2016 2019 Frick, Eva Interreg Alpenrhein- Bodensee- Hochrhein (Tübingen), Pädagogische Hochschule Graubünden (Chur), Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Schweizer Hochschule für Logopädie (Rorschach)
Alltagsvorstellungen und Präkonzepte zum Thema "Flugphysik" 2002 2003 Mathelitsch, Leopold Interuniversitäres Institut für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt) (1993-2003), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007)
Alpen-Adria Friedensbildung 2011 2014 Gruber, Bettina Universität Primorska (Koper), Universität Udine, Villach, Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt)
Alpha nova: inclusion 1998 2000 Pilshofer, Birgit Wissenschaftsladen (Graz)
ALRAUNE 2013 2016 Gadermaier, Gabriela Fachbereich Biowissenschaften (Universität Salzburg), Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Höhere Bundeslehranstalt für Landwirtschaft (Ursprung), Pädagogische Hochschule Salzburg, Universität Salzburg, Universitätsklinik für Kinder- und Jugendheilkunde (Salzburg)