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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Portfolio zur demokratiepolitischen Kompetenz 2006 Hladschik, Patricia Zentrum Polis, Politik Lernen in der Schule (Wien) Details in Bifodok
Peer effects in Austrian schools 2004 2006 Winter-Ebmer, Rudolf Institut für Volkswirtschaftslehre (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz Details in Bifodok
Offenes Lernen im Religionsunterricht 2003 2004 Leibnitz, Martina Fachbereich Praktische Theologie (Universität Salzburg), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Religionspädagogisches Institut der Erzdiözese Wien (-2007), Religionspädagogisches Institut der Erzdiözese Wien (-2007), Universität Salzburg Details in Bifodok
Offene Lernformen in der Grundschule 2007 2008 Sertl, Michael Institut für allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen und reflektierte Praxis (Wien), Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
Neue Wege zur Lesekompetenz 2007 2009 Matzka, Christian Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Neue Wege im Mathematikunterricht der Volksschule 2001 2003 Schwetz, Herbert Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) Details in Bifodok
Neues Lernen mit Neuen Medien? 2003 2004 Urban-Woldron, Hildegard Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt u.a.). Abteilung Schule und Gesellschaftliches Lernen (-2003), Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Netze im Kopf: Lernen im fächerverbindenden Laborunterricht 2010 2012 Pistrich, Daniela Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck). Praxis Mittelschule, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck), Zentrum für Fachdidaktik. PH Tirol (Innsbruck) Details in Bifodok
Naturwissenschaft in der Grundschule: Multiplikatoren- und Multiplikatorinnenausbildung zur Professionalisierung von Grundschullehrern und -lehrerinnen für einen handlungsorientierten und selbsterkundenden Sachunterricht NiG 2008 2009 Schaupp, Hubert Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Motivstudie zum Übertrittsverhalten von der Primarstufe in die Sekundarstufe 2003 2004 Kernbichler, Maria Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007), Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007) Details in Bifodok
Motive für ein Studium und Zufriedenheit mit dem Pädagogikstudium 2001 2004 Khan, Gabriele Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) Details in Bifodok
Montessori versus Regelschule: Evaluation der Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern vierter Klassen in Montessorieinrichtungen und Regelvolksschulen 2005 2006 Summer, Anita Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien Details in Bifodok
Modell- und Kontextorientierte Reflexion beim Lernen von Mathematik. (Dissertationsprojekt). 2019 2023 Plunger, Cornelia Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Mediation als Beitrag zur Schulqualität 2003 2005 Klammer, Georg Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007) Details in Bifodok
Mediale Lernumgebung und selbstgesteuerter Lernprozess "E-Learning" 2003 2004 Perschon, Erich Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) Details in Bifodok
Mathematische Bildung, Mathematical Literacy und Politische Bildung 2015 2020 Vohns, Andreas Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Lerntypenorientierte Maßnahmen der kognitiven und Verhaltensdifferenzierung 2000 2003 Kernbichler, Gerda Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) Details in Bifodok
Lernstrategien bei Studienanfängerinnen und Studienanfängern 2003 2006 Hausberger, Bärbel Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
Lernprozessbegleitung im Spiegel neurowissenschaftlicher Erkenntnisse 2008 2011 Iberer, Gunter Initiative Gehirnforschung Steiermark (Graz), Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Steiermark Details in Bifodok
Lernkompetenzentwicklung in der Erwachsenenbildung L2L 2008 2010 Chisholm, Lynne A. Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Innsbruck), Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Innsbruck). Bereich Generationenverhältnisse, Jugendforschung und Bildungsforschung, Universität Innsbruck Details in Bifodok
Lernherausforderungen im Kontext kooperativer Schulentwicklung 2012 2014 Schrammel, Sabrina Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung Details in Bifodok
Lerngesellschaft - Wissensgesellschaft - Bildungslandkarte 1998 1999 Lenz, Werner Institut für Erziehungswissenschaften (Universität Graz) (-2002), Universität Graz Details in Bifodok
Lernen aus der Buddy-Tätigkeit 2009 2011 Krenn, Silvia Institut für Schulqualität & Innovation (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck) Details in Bifodok
Leitfaden für Gendersensible Didaktik 2003 2005 Hefler, Günter European Social Fund (Brüssel), Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Klagenfurt, Wien. Magistrat Details in Bifodok
Leistungsbeurteilung am Prüfstand – Einfluss zweier unterschiedlicher Leistungsbeurteilungskulturen in der Hauptschule auf die schul- und berufsbiographische Entwicklung von Jugendlichen 2006 2013 Plaimauer, Christine Adalbert Stifter Praxismittelschule Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok