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View Public Project: Lernen aus der Buddy-Tätigkeit [PR6809]
| Beginnjahr 2009 | Abschlussjahr 2011 |
Institutionendurchführende Institutionen übergeordnete Institutionen finanzierende InstitutionenPersonenProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen |
| Ländercode Österreich | Sprachcode Deutsch | |
| Schlagwörter Deutsch | Bildungsforschung, Kinder-und Jugendforschung, Lernpsychologie, Motivationspsychologie | |
| Schlagwörter Englisch | Buddy | |
| Abstrakt | Mit dem Forschungsprojekt sollen die Wirkungen der Buddy-Initiative Tirol untersucht werden. Im Besonderen richtet sich der Blick auf die Buddys als Personen und auf das System Schule, in dem die Buddys wirken. Im Detail sollten folgende Forschungsfragen beantwortet werden: Welche Kompetenzen erwerben Buddys im Rahmen ihrer Buddy-Tätigkeit? Welche Wechselwirkungen ergeben sich aus der Buddy-Tätigkeit und dem persönlichen Umfeld (Freunde, Klasse, Familie, Verein, FachlehrerInnen, Beruf)? Die Forschungsergebnisse werden als Rechenschaftslegung den bildungspolitischen Auftragsgebern vorgelegt und dienen der Pädagogischen Hochschule als Grundlage für jegliche Weiterentwicklung. | |
| Methode | Narrative Interviews mit Vertretern von Buddys unterschiedlicher Altersstufen und verschiedener Einsatzbereiche und Schultypen. Fragebogenerhebung unter den Buddys Tirols. Exemplarische Befragung von Eltern, Buddy-LehrerInnen, betreute SchülerInnen, Schulleiterinnen | |
| Erhebungstechniken und Auswahlverfahren | Fragebogen Interviews | |
| Hauptkategorie(n) | Verhalten und Persönlichkeit Bildungsinhalt (Themenfeld) | |
| Mit den Themen des Projekts weitersuchen |
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